|
СодержаниеЗміст\r\n \r\nВступ 3\r\n1. Характеристика радіоактивного випромінювання 4\r\n2. Вплив радіації на організми 6\r\n3. Джерела радіаційного випромінювання 10\r\n4. Методи вимірювання радіоактивних випромінювань 15\r\n5. Прилади радіаційної, хімічної розвідки і дозиметричного контролю 16\r\nВисновок 20\r\nСписок використаної літератури 21ВведениеЗ давніх часів людина удосконалювала себе, як фізично, так і розумово, постійно створюючи й удосконалюючи знаряддя праці. Постійна недоcтача енергії змушувала людину шукати й знаходити нові джерела, впроваджувати їх не піклуючись про майбутнє. У пориві за відкриттями наприкінці XIX cт. двома вченими: Пьєром Кюрі і Марією Сладковською-Кюрі було відкрите явище радіоактивності. Саме це досягнення поставило існування всієї планети під загрозу. За 100 із зайвим років людина наробила стільки помилок, скільки не робила за усе своє існування. Давно вже пройшла Холодна війна, ми вже пережили Чорнобиль і багато засекречених аварій на полігонах, однак проблема радіаційної погрози нікуди не пішла і служить головною загрозою біосфері.\r\nРадіація відіграє величезну роль у розвитку цивілізації на даному історичному етапі. Завдяки явищу радіоактивності був зроблений істотний прорив в області медицини й у різних галузях промисловості, включаючи енергетику. Але одночасно з цим стали все більше виявлятися негативні сторони властивостей радіоактивних елементів: з\\\'ясувалося, що вплив радіаційного випромінювання на організм може мати трагічні наслідки. Подібний факт не міг пройти повз увагу громадськості. І чим більше ставало відомо про дію радіації на людський організм і навколишнє середовище, тим суперечливіше ставали думки про те, наскільки велику роль повинна грати радіація в різних сферах людської діяльності. \r\nНа жаль, відсутність достовірної інформації викликає неадекватне сприйняття даної проблеми. Проблема радіаційного забруднення стала однією з найбільш актуальних. Тому необхідно прояснити обстановку і знайти вірний підхід.ЗаключениеОдним із найбільш серйозних недоглядів сьогодні є відсутність об\\\'єктивної інформації про радіоактивні випромінювання. Проте, уже пророблена величезна робота з оцінки радіаційного забруднення, і результати досліджень час від часу публікуються як у спеціальній літературі, так і в пресі. Але для розуміння проблеми необхідно володіти не уривчастими даними, а ясно представляти цілісну картину. \r\nМи не маємо права і можливості знищити основне джерело радіаційного випромінювання, а саме природу, а також не можемо і не повинні відмовлятися від тих переваг, що нам дає наше знання законів природи й уміння ними скористатися. \r\nЛюдина - коваль свого щастя, і тому, якщо вона хоче жити і виживати, то вона повинна навчитися безпечно використовувати цього “джина з пляшки” за назвою «радіація». Людина ще молода для усвідомлення дарунка, даного їй природою. Якщо вона навчиться керувати ним без шкоди для себе й усього навколишнього світу, то досягне небувалого розвитку цивілізації. А поки нам необхідно зробити перші боязкі кроки у вивченні радіації та зберегти накопичені знання для наступних поколінь. \r\nРадіоактивність варто розглядати як невід\\\'ємну частину нашого життя, але без знання закономірностей процесів, пов\\\'язаних з радіаційним випромінюванням, неможливо реально оцінити ситуацію.Литература1. Данилова-Данильяна В.І. Екологічні проблеми: що відбувається, хто винуватий і що робити?: Навчальний посібник. – М.: Вид-во МНЕПУ, 1997 р.\r\n2. Маргулова Т.Х. “Атомна енергетика сьогодні і завтра”. – Москва : Вища школа, 1996 р.\r\n3. Небілий Б. Наука про навколишнє середовище: Як влаштований світ. У 2 т./Пер. с англ. Т. 2. М., 1993 р.\r\n4. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник. – Суми: Вид-во «Університетська книга», 1999р.\r\n5. Яремко З.М. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник. – Київ: Ценр навчальної літератури, 2005 р.\r\n6. http://ua.for-ua.com/ukraine (сайт «ForUA» - Новини України / 7 травня 2008 )
|
