СодержаниеВведение..................................................................................................2\r\n1 Взаимоотношения в малых группах..............................................4 \r\n1.1. Социальное поведение в малых группах................................4\r\n1.2. Динамика и развитие социально-психологических отношений.............................................................................................10\r\n2 Неформальное лидерство в малых группах...............................15\r\n2.1. Лидерство как фактор функционирования малых групп....15\r\n2.2. Неформальные молодежные группы....................................22\r\n2.3. Диагностика межличностных отношений в малой группе: анкетный опрос..............................................................................28 \r\nЗаключение............................................................................................31\r\nСписок литературы...............................................................................32ВведениеСоциальная группа — это объединение людей, основанное на общем участии в какой-либо деятельности, связанное системой отношений, которые регулируются их функциональными отношениями, а также социальными правами и обязанностями, определяемыми соответствующими институтами; члены группы обладают общими ценностями и отделены от других общностей принципами обособления [3,с. 6].\r\nДля появления группы необходима внутренняя организация, т. е. институты, формы контроля, образцы деятельности (организация может быть и неформальной). Малой группой можно считать немногочисленную (не более 20-30 чел.) по составу социальную группу, члены которой взаимодействуют друг с другом лично и имеют общие целевые установки.\r\nДругими словами, основным (родовым) признаком малой группы является социальная группа, а видовым отличием — межличностные отношения, непосредственные контакты. Поэтому под малой группой обычно понимают малочисленную социальную группу, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном контакте, что является основой для возникновения как эмоциональных отношений в группе, так и особых групповых ценностей и норм поведения [6, с.12].\r\nПроблемы взаимоотношений в малых группах рассматриваются в разрезе формальных и неформальных межличностных отношений.\r\nЕсли формальные отношения определены должностным положением и квалификационными нормативами, то неформальные — психологическим климатом в группе, внутренними мотивами, стимулами и другими факторами, определяющими психологическую сущность содержания деятельности отдельных членов группы. В малых группах неформальная структура взаимоотношений может оказывать столь сильное влияние на процессы их функционирования, что часто изменяет формальные отношения между членами коллектива, влияет на качество их совместной деятельности. Но неформальная структура также зависит от формальной структуры группы в той степени, в которой члены группы подчиняют свое поведение целям и задачам совместной деятельности, правилам ролевого взаимодействия.\r\nОбъектами исследования в работе являются малая группа и связанные с ее состоянием структурные характеристики, отражающие складывающуюся в группе систему взаимоотношений индивидов.\r\nПредмет исследования – процесс взаимоотношений в малой группе, в частности, неформальной молодежной группе. \r\nАктуальность данной темы обусловлена важностью изучения взаимоотношений в малых группах на примере неформальных молодежных объединений.\r\n Цель данной работы проанализировать процесс становления межличностных отношений в группе. Из этой цели вытекают следующие задачи:\r\n 1. Рассмотреть социальное поведение в малых группах;\r\n 2.Проанализировать динамику и развитие социально- психологических отношений в группе;\r\n 3. Изучить типологию лидерства в малых группах;\r\n В курсовой работе использованы аналитический и сравнительно-правовой методы исследования.\r\n Практическая значимость данной работы обусловлена возможностью применения результатов исследования в конкретной жизненной ситуации, связанной с работой в неформальных молодежных объединениях.ЗаключениеИтак, в заключение можно сделать следующие выводы:\r\nМалой группой можно считать немногочисленную по составу социальную группу, члены которой взаимодействуют друг с другом лично, имеют общие целевые установки и находятся в непосредственном личном контакте, что является основой для возникновения как эмоциональных отношений в группе, так и особых групповых ценностей и норм поведения\r\nПроблемы взаимоотношений в малых группах рассматриваются в разрезе формальных и неформальных межличностных отношений. Формальные отношения определены должностным положением и квалификационными нормативами, то неформальные — психологическим климатом в группе, внутренними мотивами, стимулами и другими факторами, определяющими психологическую сущность содержания деятельности отдельных членов группы. В малых группах неформальная структура взаимоотношений может оказывать столь сильное влияние на процессы их функционирования, что часто изменяет формальные отношения между членами коллектива, влияет на качество их совместной деятельности.\r\n Взаимоотношения в малой группе — сложное образование. В их структуру входят формальные и неформальные, деловые и личные, лидерские, референтные отношения. Этапы развития малой группы, когда она является преимущественно субъектом общения или одновременно субъектом общения и деятельности, неразрывно связаны с повышением уровня ее развития.\r\nВ неформальной малой группе существует три типа характерных взаимоотношений между лидерами и членами их микрогрупп, а именно: авторитарный, демократический и попустительский.Литература1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы. — М.: Изд-во МГУ, 2001. — 239 с.\r\n2. Андреева Г. М. Социальная психология. — М.: Наука, 2005. 324 с.\r\n3. Диагностика социально-психологических характеристик малых групп с внешним статусом: - СПб., 1999.-639c. \r\n4. Косарецкая, СВ. О неформальных объединениях молодежи. М.,2004. \r\n5. Кричевский Е. Л. Динамика группового лидерства // Вопросы психологии. — 2003. — № 2. — С. 64-74.\r\n6. Крысько В. Г. Социальная психология . - СПб.: Питер, 2005.-220 с.\r\n7. Лебедева, А. Уличные подростковые формирования // ОБЖ-Основы безопасности жизни.-2003.-N 3. С.62-64.\r\n8. Левикова, С. И. Молодежная субкультура : - М. : Гранд -Фаир пресс, 2004. – 218 с.\r\n9. Макаренко А. С. Методика воспитательной работы / Избранные педагогические произведения: В 2-х т. — М.: Политиздат, 1977. Т.1 \r\n10. Морозов А. С. Исследование межличностного восприятия в группе // Вопросы психологии личности. — Ульяновск, 2004. — С. 18-24.\r\n11. Селиванова,О. А. О неформальных объединениях безнадзорной\r\nмолодежи // Педагогика.-2005.-№10.-С. 49-59.\r\n12. Сидоренков А.В. Психологический механизм динамики малой группы: интеграция и дезинтеграция/А.В.Сидоренков // Вопросы психологии.-2004. С.63-72.\r\n13. Сидоренков А.В. Психологические противоречия в малой группе // Вопросы псхологии.-2003. С.41-50.\r\n14. Федотова А.В. Неформальные молодежные группы в современной подростковой субкультуре // Начальная школа плюс до и после.-2004.\r\nС. 11-15.\r\n15. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.:Изд-во ин-та психотерапии,2002.-489с.
|
|
