СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3\r\n1. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ 4\r\n2. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ 9\r\n3. ЕДИНСТВО И ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧУВСТВЕННОГО И \r\nРАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ 17\r\nЗАКЛЮЧЕНИЕ 19\r\nСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20ВведениеВозможно, одним из первых «серьезных» вопросов, которые задавал себе «человек разумный», был вопрос об отношении его знаний к окружающему его миру. Но этому предшествовали длительная подготовка и достаточно высокий уровень развития абстрактного мышления. Скорее всего на первых этапах становления человечества знания воспринимались как нечто само собой разумеющееся, тождественное самому миру. В сущности, ни одна философская концепция не могла уйти от ответа на вопрос об отношении наших знаний к объективному миру, о возможности получения достоверных знаний о его функционировании и развитии.\r\nРазработкой этих проблем занимается гносеология, или теория познания - раздел философии, который исследует природу познания и его возможности, отношение знаний к реальности, условия его достоверности и особенности его существования в системе культуры и процессах общения. Задача гносеологии - вычленение и изучение наиболее общих аспектов получения знания в разных сферах человеческой деятельности. \r\nГносеология рассматривает наиболее общие проблемы познания, к которым можно относить взаимосвязь объекта и субъекта познания, чувственного и рационального познания, проблему истины и ее критериев.\r\nРазвитие современной философской мысли требует новых подходов к проблемам гносеологии. В наши дни происходит смена парадигм философского мышления. Если раньше утверждалось, что истина одна, а заблуждений много, что подлинно научной теорией познания является лишь марксистская гносеология, а остальные - лишь отклонения от правильного пути, спровоцированные буржуазной идеологией, то сегодня речь идет о диалоге фундаментальных идей, рассматривающих проблемы теории познания.ЗаключениеЧувственное познание является начальным этапом познавательной деятельности. В структуре чувственного познания выделяют ощущения, восприятия и представления. \r\nОщущение - отражение отдельных сторон действительности с помощью органов чувств (слуха, зрения, осязания, обоняния, вкуса). Восприятие - целостный образ материального предмета, данного посредством наблюдения. Представление - образ ранее воспринятого предмета, сохранившийся в памяти, или создание нового образа с помощью воображения и знания. \r\nГлавная особенность рационального познания выражается в том, что с его помощью исследуют общие и существенные признаки и связи явлений действительности, выясняются законы их строения, функционирования и развития. Его основные формы - понятие, интуиция, объяснение и понимание. \r\nВ понятиях выражаются общие и существенные признаки предметов и явлений. Интуиция определяется как способность постижения истины путем ее прямого усмотрения без помощи логических аргументов. Понимание представляет собой реализацию многих процедур и операций, обеспечивающих многократное преобразование информации при переходе от незнания к знанию. Переход от более общих знаний к более конкретным и эмпирическим составляет процедуру объяснения.Литература1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М., 1991.\r\n2. Аристотель. Сочинения: В 4 т. М., 1976. Т. 1.\r\n3. Бутенко А.Д. Социальное познание и мир повседневности. М., 1987.\r\n4. Декарт Р. Рассуждение о методе: Соч. в 2-х т. Т. 1. / Р. Декарт. — М., 1989.\r\n5. Дильтей В. Наброски к критике исторического разума // Вопросы философии 1988. № 4. С. 141.\r\n6. Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. М., 1997.\r\n7. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.\r\n8. Рузавин Г.И. Проблема интерпретации и понимания в герменевтике. - Объяснение и понимание в научном познании. М., 1983.\r\n9. Фейербах Л. История философии: В 3 т. М., 1967.\r\n10. Философия и методология науки. М., 1996.\r\n11. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1989. Ч. 1. С. 91—93, 103— 104.\r\n12. Фролов И. Т. Введение в философию ( Учеб. пособие для вузов) 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2003. \r\n13. Хрусталев Ю.М. Введение в философию. Учебное пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов. М., 2004.\r\n14. Швырев B.C. Философия и проблемы исследования научного познания // Философия и наука. С. 215.
|
|
