|
ЗАДАНИЕ
к контрольной работе №1 по курсу «Цифровые системы передачи» для студентов ускоренного обучения обучения.
Объединяются К каналов тональной частоты и Р каналов звукового вещания Н-го класса в системе с временным разделением каналов и 8-ми разрядной импульсно-кодовой модуляцией. Рассчитать временные и час-тотные характеристики, нарисовать структурную схему объединения и разделения каналов с учетом плезиохронной цифровой иерархии. Изобра-зить временные и спектральные характеристики сигналов во всех точках тракта с указанием рассчитанных значений длительностей, периода сле-дования импульсов и частот.
Полученным цифровым потоком загрузить синхронный транспорт-ный модуль SТМ – RR или SТМ – 1. Изобразить многоступенчатую схе-му загрузки с указанием блоков, скоростей объединяемых потоков, фор-мирование указателей и заголовков трактов. Привести необходимые по-яснения.
|
№ варианта
|
К
|
Р
|
Н
|
|
10
|
1500
|
7
|
второго
|
2. Порядок выполнения задания.
2.1 Рассчитать частоты дискретизации для каналов ТЧ и звукового вещания. Частота дискретизации для сигнала звукового вещания выбирается из условия его передачи в аппаратуре ИКМ-30. Определить общее число каналов. Рассчитать периоды дискретизации для каналов ТЧ и ЗВ, время, отводимое на канальный интервал и изобразить распределение каналов в ИКМ-30.
2.2 Рассчитать и изобразить иерархическую структуру ПЦИ для своего варианта. Определить количество систем первого, второго и т.д. уровней иерархии. Рассчитать скорости для каждого иерархического уровня и пояснить назначение служебных каналов.
2.3 Изобразить подробную структурную схему объединения и разделения каналов (ИКМ-30) для совместной передачи сигналов в ТЧ и ЗВ. Привести пояснения принципа работы всех блоков с расчетом временных и частотных характеристик сигналов на выходе каждого блока.
Изобразить временные и спектральные характеристики сигналов во всех точках тракта с указанием рассчитанных значений длительностей, периодов следования импульсов и частот.
2.4 Полученным для ПЦИ цифровым потоком произвести загрузку синхронного транспортного модуля СТМ-РР или СТМ-1. Изобразить многоступенчатую схему загрузки с указанием блоков и скоростей потоков. Привести описание структуры и назначения байт всех блоков, рассчитать скорости на выходе каждого блока. Пояснить назначения заголовков, указателей, для последнего, привести пример, поясняющий принцип его работы.
3. Оформление контрольной работы.
Работа должна иметь: титульный лист; содержание; задание; разделы (например, в соответствии с п.п.2.1 … 2.4); заключение; список литературы.
ЛИТЕРАТУРА.
1.Беллами Дж. Цифровая телефония / Пер. с англ. – М.: Радио и связь, 1986. –544с.
2.Системы радиосвязи: Учебник для вузов /Н.И. Калашников, Э.И. Крупицкий, И.Л. Дороднов, В.И. Носов; Под ред. Н.И. Калашникова. М.: Радио и связь, 1988. –352с.
3.Спилкер Дж. Цифровая спутниковая связь /Пер. с англ. Под ред. В.В. Маркова. – М.: Связь, 1979. –592с.
4.Цифровые и аналоговые системы передачи: Учебник для вузов / В.И.Иванов, В.Н. Гордиенко, Г.Н. Попов и др.; Под ред. В.И. Иванова. – М.: Радио и связь, 1955. –232с.
5. Слепов Н.Н. Синхронные цифровые сети SDH. – М.: Эко-Трендз,1988. –152с.
6. Слепов Н.Н. Современные технологии цифровых оптоволоконных сетей связи. – М.: Радио и связь, 2000. – 468 с.
7. Бакланов И.Г. Технологии измерения первичной сети. Часть 1. Системы E1, PDH, SDH. М.: Эко-Трэндз, 2000. – 142 с.
8.Справочник по радиорелейной связи. Под ред. Бородича С.В. – М.: Радио и связь, 1981. –416с.
9. Носов В.И. Основы построения аппаратуры радиорелейных линий синхронной цифровой иерархии. Учебное пособие. УМО по специальности связь. Новосибирск, СибГУТИ,1999. –108с.
10. Носов В.И. Радиорелейные линии синхронной цифровой иерархии. Многоуровневый кодек, модем, эквалайзеры. Учебное пособие. УМО по специальности связь. Новосибирск, СибГУТИ, 2003. – 160 с.
10. Носов В.И. Радиорелейные линии синхронной цифровой иерархии. Основы цифровой передачи сигналов и построения РРЛ. Учебное пособие. УМО по специальности связь. Новосибирск, СибГУТИ, 2005. –223с.
|
