СодержаниеСодержание:
Стр:
Введение 3
1. Научный статус социологии: предмет социологической науки 5
2. Структура социологического знания 11
3. Роль социологических знаний в профессиональной деятельности
выпускников СибУПК 16
Заключение 18
Список использованной литературы 21ВведениеВведение
Социология как самостоятельная научная дисциплина существует около 200 лет.
Нет другой науки об обществе, так тесно соприкасающейся с жизнью людей, как социология. Ее интересуют экономика и политика, быт и досуг, образование и наука, производственный коллектив и семья, социальные процессы и отклонения от них и многое другое. Интересы социологии многообразны, как многообразна сама общественная жизнь.
Конечно, это вовсе не означает, что социология должна заниматься всеми без исключения проблемами. У социолога, вероятно, может npaктикa быть несколько близких ему и глубоко разрабатываемых вопросов при наличии постоянного интереса к смежным проблемам. Если специалиста, к примеру, интересует студенчество как особая социальная группа, ему не должны быть безразличны вопросы развития высшего образования и более широко - образования в целом. Другой смежной проблемой, к которой он может испытывать интерес, станет проблема молодежи. Таким образом, изучая студенчество, социолог будет регулярно анализировать процессы, характерные для молодежи и высшего образования.
Благодаря тому, что социология является не просто наукой и в этом качестве - системой знаний, но и определенным способом мышления, видения мира, она позволяет анализировать общество и конкретные социальные процессы под самыми различными углами зрения, используя многочисленные срезы связей и отношений между людьми. Социология активно "внедряется" в основные сферы общественной жизни - экономическую, социальную, политическую, духовную. Она изучает практически все области жизни человека - работу, учебу, 6ыт, свободное время, общественную деятельность. Нет ни одной социальной группы, которая не была бы предметом социологического внимания. Среди объектов социологии - социальные институты и организации, формальные и неформальные образования, общества и клубы, движения и объединения. Это ли не свидетельство тесной связи социологии с жизнью?
Это объясняет всю важность изучения социологии как науки, а также приобретения социологических знаний.ЛитератураСписок использованной литературы:
1. Андреева Г.М. К вопросу об отношениях между микро- и макросоциологией. - М., 1970.
2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993.
3. Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.
4. Гидденс Э. Социология 90-х. - Челябинск, 1991.
5. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб., 1996.
6. Давидов П.А. Социология как мегапарадигмальная наука // Социол. исслед. - 1992. - № 9.
7. Дюркгейм Э. Социология и теория познания: Хрестоматия по истории психологии. - М., 1980.
8. Дюркгейм Э. Социология. - М., 1995.
9. История социологии в Западной Европе и США. - М., 1993.
10. История теоретической социологии. - М., 1997.
11. Ковалевский М. Социология: Соч.: В 2 т. - СПб., 1997.
12. Левада Ю.А. Лекции по социологии. - М., 1969.
13. Проблемы теоретической социологии. - СПб., 1994.
14. Современная зарубежная социология: 70-80-е годы. - М., 1993.
15. Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. - Новосибирск, 1995.
16. Сорокин П.А. Система социологии: В 2 т. - М., 1992.
17. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.
18. Социальная теория: к новой парадигме // Полит. исслед. - 1993. - № 4.
19. Тернер Дж. Структура социологической теории. - М., 1995.
20. Яновский Р.Г. Проблемы макросоциологии // Социол. исслед. - 1996. - № 4.
|
|
