СодержаниеСодержание
Введение
1. Специфика системного метода исследования
2. Метод и перспективы системного исследования
Заключение
Список литературыВведениеВведение
В самом общем и широком смысле слова под системным исследованием предметов и явлений окружающего нас мира понимают такой метод, при котором они рассматриваются как части или элементы определенного целостного образования. Эти части или элементы, взаимодействуют друг с другом, определяют новые, целостные свойства системы, которые отсутствуют у отдельных ее элементов.
Главное, что определяет систему - это взаимосвязь и взаимодействие частей в рамках целого. Если такое взаимодействие существует, то допустимо говорить о системе, хотя степень взаимодействия ее частей может быть различной. Следует также обратить внимание на то, что каждый отдельный объект, предмет или явление можно рассматривать как определенную целостность, состоящую из частей, и исследовать как систему.
Понятие системы, как системный метод в целом, формировалось постепенно, по мере того как наука и практика овладевали разными типами, видами и формами целостных объединений предметов и явлений. Ознакомимся подробнее с различными попытками уточнения как самого понятия системы, так и становления системного метода.
1. Специфика системного метода исследования
Для системного подхода характерно именно целостное рассмотрение, установление взаимодействия составных частей или элементов совокупности, несводимость свойств целого к свойствам частей.
Различие между системами и агрегатами, или простыми совокупностями, имеет неабсолютный, а относительный характер и зависит от того, как подходят к исследованию совокупности.
В последние годы предпринималось немало попыток дать логическое определение понятия системы. Поскольку в логике типичным способом является определение через ближайший род и видовЛитератураСписок литературы
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебник под ред. акад. М.Ф. Жукова. 3-е издание. - М.: ИКЦ "Маркетинг", Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2001. - 832с.
2. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ в.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.в. Баранов и др.; Под ред. Проф. В.н. Лавриненко, В.А. Ратникова. - 2-е изд., перераб. И доп. - М. ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 303с.
3. Концепции современного естествознания: Под ред. профессора С.И. Самыгина. Изд. третье. Ростов н/Д, "Феникс", 2001.
4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие. - М. Гайдарики, 2002. - 476.
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. - 288с.
6. Холл А.Д., Фейджин Р.Е. Определение понятия системы // Исследования по общей теории систем. - М, 1966. - 546с.
|
