СодержаниеСодержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРЕДМЕТ И ГИПОТЕЗУ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕМЕ "ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В КРУГУ ДРУЗЕЙ". ВЫБЕРИТЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 4
2. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ МАКРОСОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОБЩЕСТВА 5
3.ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ СОЦИАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15ВведениеВведение
Специфика социологии как науки в том, что она изучает каждое проявление человеческой жизнедеятельности в социальном контексте, т.е. во взаимосвязи с обществом в целом, во взаимодействии различных сторон, уровней этой общественной системы.
Социальные отношения - это отношения между группами людей, занимающими разное положение в обществе, принимающими неадекватное участие в его экономической, политической и духовной жизни, различающимся образом жизни, уровнем и источником доходов, структурой личного потребления. Социальные отношения - это выражение взаимной зависимости субъектов по - поводу их жизнедеятельности, образу жизни, отношения к обществу, внутренней самоорганизации, саморегуляции, отношение с другими субъектами .
Социология - наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей, механизмах взаимосвязи и взаимодействия между этими общностями, а также между общностями и личностью.
В данной работе нам предстоит выполнить следующие задания в рамках науки социологии:
1. Сформулировать предмет и гипотезу социологического исследования по теме "Взаимоотношения подростков в кругу друзей". Выбрать методы исследования.
2. Привести примеры макросоциологического анализа общества.
3. Охарактеризовать социально-биологические отношения в современном российском обществе.
1. Сформулируйте предмет и гипотезу социологического исследования по теме "Взаимоотношения подростков в кругу друзей". Выберите методы исследования
В подростковом возрасте взаимоотношения с товарищами оказывают огромное, часто решающее влияние на формирование личности подростка. Товарищи становятся образцами для него, ребята активно воздействуют друг на друга, воспитывают друг друга. Наряду с развитием групповых товарищеских отношений подростковый возраст также характеризуется напряженным поиском дружбы как прочной и глубокой привязанности.
Принимая во внимание все вышесказанное, темой своего исследования мы выбрали проблему особенностей взаимоотношений подростков в кругу друзей.
Объектом исследования является подросток (подростковый возраст).
Предметом исследования - взаимоотношения подростков: товарищество, дружба, любовь.
Гипотеза - сознание групповой принадлежности, солидарности, товарищеской взаимопомощи дает ему чрезвычайно важное для него чувство эмоционального благополучия и устойчивости.
Методы исследования:
1.Контент-анализ сочинений подростков в возрасте 14 - 16 лет по теме "Чем отличается жизнь одинокого человека и жизнь человека в кругу друзей".
2.Контент-анализ ответов на незаконченное предложение "В отличие от общения с взрослыми общение в кругу друзей дает мне возможность …"
2. Приведите примеры макросоциологического анализаЛитератураСписок литературы
1. Бондаренко А.С. Качество жизни и демографические проблемы России ХХI в. СевКавГТУ, г. Ставрополь, 2005.
2. В мире подростка/ Под ред. А. А. Бодалева.- М., Медицина,1980.
3. Лучкевич В. С. Основы социальной медицины и управления здравоохранением: Учебное пособие. - СПб: СПбГМА, 1997.
4. Основы социологии. Под об. Ред. А.Эфендиева. М., Академия, 1993.
5. Социология Г. В. Осипов М. Мысль, 1990.
6. Copyright © 1999-2006 Федеральная служба государственной статистики http://www.gks.ru/
|
