СодержаниеСодержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ И ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО В РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4
2. РАЗВИТИЕ НАУКИ И МЕДИЦИНЫ 6
3. ЛИТЕРАТУРА И ИСКУССТВО ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12ВведениеВведение
Первая половина XIX века - это время формирования русской национальной культуры, Россия дала мировой культуре много громких имен русских художников, поэтов, зодчих. В этой работе ставятся задачи: рассмотреть систему образования этого периода, процессы развития литературного, музыкального искусства, науки.
Развитие русской культуры первой половины XIX в. определялось экономическими и социально-политическими процессами, происходившими в жизни страны. В этот период шел процесс демократизации культуры. Лучшие представители интеллигенции ощущали тесную связь с народом, правдиво отображали его жизнь и поднимали в своих произведениях важнейшие общественные и социальные проблемы. Своеобразие русской культуры отчетливо проявилось после Отечественной войны 1812 г., рост национального самосознания этого времени во многом определил развитие литературы, театра, музыки, изобразительного искусства. В то же время самодержавно-крепостнический строй с его сословной политикой сдерживал процесс культурного развития, но социально-экономические процессы в стране требовали демократизации культурной сферы, в том числе образования.
Цель работы - показать специфику культурного развития России в первой половине XIX века - золотого века русской культуры.
1. Система образования и издательское дело в России первой половины XIX века
Система образования была такова. Дети недворянского сословия (крестьян, купцов, ремесленников) получали начальное образование в приходских и уездных училищах, которые содержались земствами, городскими управами, сельскими обществами и частными лицами. Среднее образование получали в гимназиях дети дворян и чиновников. Гимназий к середине века было около 50, они давали право на поступление в университет. В это время в России работало семь вузов - Московский, Дерптский, Виленский, Казанский, Харьковский, Петербургский и Киевский университеты. Были привилегированные учебные заведения для подготовки высшего чиновничества - лицеи (Императорский Царскосельский, Демидовский и др.) Массового женского образования не было - Институты благородных девиц принимались только дворянки.
Развитию культуры способствовало книгоиздательское и журнально-газетное дело. Были как казенные, так и частные типографии, происходит оживление книгоиздания. В 30-40-е годы популярностью пользуется издательство Смирдина А. Ф., в котором печаталось большинство современных писателей.
Заметно увеличилось количество периодических изданий: после войны появилось 80 новых газет и журналов. Среди периодики продолжали выходить "Санкт-Петербургские ведомости", появились и частные газеты, самая тиражируемая - "Северная пчела" Ф. Булгарина - проводница охранительноЛитератураСписок литературы
1. Березовая Л. Г. История русской культуры. Учебник для вузов в 2 ч. - М.: Владос. 2002. Ч. II. -399 с.
2. Заичкин И. А,. Почкаев И. Н. Русская история: От Екатерины Великой до АлександраII. - М.: Мысль, 1994. - 765 с.
3. Из истории русской культуры. - М.: Языки русской культуры. 2000. Т. 5. - 846 с.
4. Пушкин А. С. ПСС. Т.III. М., 1981.
5. Россия под скипетром Романовых. М.:СП "Интербук", 1990. - 232 с.
|
