СодержаниеВведение .......................3
Глава 1 Обзор литературных данных по проблеме
исследования возможностей использования сети Интернет
для психодиагностики взрослых заикающихся .......
1.2 Исторический аспект изучения проблемы заикания.....6
1.2 Анализ современных направлений изучения заикания....7
1.3 Психодиагностика как раздел психологии, изучающий
различные стороны психических явлений............16
1.4 Использование психодиагностических методов для
изучения взрослых заикающихся..............18
1.5 Сеть Интернет как современная модель общения
исследователя и испытуемых...............22
Глава 2 Организация и методы экспериментального исследования возможностей использования сети Интернет
для психодиагностики взрослых заикающихся......
2.1 Организация экспериментального исследования.......26
2.2 Методы экспериментального исследования.........27
Глава 3 Результаты экспериментального исследования возможностей использования сети Интернет для психодиагностики взрослых заикающихся........
3.1 Результаты психодиагностики личностных свойств взрослых заикающихся........................63
3.2 Результаты психодиагностики коммуникативных свойств
взрослых заикающихся...................69
3.3 Результаты выявления специфических особенностей психодиагностики, проводимой с помощью сети интернет, обусловленные опосредованием компьютером.........71
Заключение........................79
Библиография......................83ВведениеВведение
Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня – это самый колоссальный источник информации, который знало человечество. Но его возможности, такие, как оперативность, быстрота и доступность связи между пользователями на дальних и близких расстояниях, позволяют использовать Интернет не только как инструмент для познания, но и как инструмент для общения. Неудивительно, что процесс взаимодействия человека и Интернет практически сразу же привлек к себе внимание специалистов самых разных областей, в том числе и психологов. Телекоммуникации с помощью компьютерных сетей - принципиально новый пласт социальной реальности. Психологические исследования в этой области ведутся сравнительно недавно, преимущественно в рамках зарубежной психологии. Поэтому крайне актуальна на сегодняшний день продолжение подобных исследований применительно к различным областям наук, в особенности, имеющих прикладной характер, таких как специальная педагогика.
В данной работе речь пойдёт об одной из форм речевой патологии – о заикании. Заикание непосредственно изучается в рамках логопедии, но имеет очень сложный симптомокомплекс, в основе которого лежит социально-психологический фактор. Именно поэтому актуальными во все времена являются вопросы изучения психологии заикающихся, особенно с точки зрения специфики их коммуникации и личностных свойств, взаимовлияющих на тяжесть дефекта с одной стороны, и на их социальную адаптацию с другой стороны.
Перспективно исследование личностных особенностей заикающихся с применением экспериментально-психологических методик. Исследователи в этой области с их помощью выявили различные стороны взаимодействия заикающихся в процессе общения, учитывая эмоциональный, когнитивный и поведенческий факторы.
Цель: исследовать возможности психодиагностики тех же свойств взрослых заикающихся посредством сравнительного анализа систем (в рамках сети интернет и традиционно существующих).
Гипотезой нашего исследования является предположение о том, что возможности психодиагностики при использовании сети интернет отличаются особой специфичностью. Эта специфика имеет ряд отличительных от традиционно существующих свойств, связанных с формами контактирования исследователя и испытуемого с точки зрения ряда параметров. Наличие этих параметров обладает как положительными, так и отрицательными качествами по сравнению с традиционной психодиагностикой.
В задачи данного исследования входили:
1. Провести анализ литературных данных по проблематике выбранной темы исследования, акцентируя внимание на традиционных подходах к психодиагностике заикающихся взрослых, а также проанализировать немногочисленные существующие данные об особенностях общения в сети Интернет.
2. Провести психодиагностическое исследование заикающихся взрослых посредством сети Интернет по следующим направлениям:
• Отбор экспериментальной группы с учётом добровольности и желательности контактирования с исследователем
• Отбор психодиагностических методик для исследования личностно-коммуникативных свойств заикающихся взрослых был направлен на решение двух основных групп задач:
А) исследование параметров личности (акцентуации черт характера и темперамента; самооценки некоторых психических процессов (внимания, памяти, интеллекта, речи), черт характера, физического и психического состояния; уровень общих притязаний).
Б) исследование коммуникативных параметров (оценка коммуникативных умений, уровня общительности, самоконтроля в общении, речевых притязаний и речевой тревоги в процессе общения).
• Обсуждение результатов психодиагностического исследования с учётом добровольности и индивидуальной заинтересованности испытуемых.
3. Сравнить анализ результатов психодиагностического исследования, полученного посредством сети Интернет, с данными, собранными посредством традиционной психодиагностики, описанными в литературе по перечисленным выше параметрам.
4. Установление специфических особенностей процедуры психодиагностики при использовании сети Интернет.ЛитератураБИБЛИОГРАФИЯ
1.Арутюнян Л.З. Как лечить заикание. М., 1993.
2.Бадмаев Б.Ц., Малышев А.А. Психология обучения речевому мастерству. М., 1999.
3.Белинская Е.П. Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью. Неофициальная страница факультета психологии МГУ. http://www.lgg.ru/~psihfag/index.html
4.Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Заикание. М., 1998.
5.Васюков И. Психология общения в Интернете. http://inter.net.ru/Forum/990918130821.html
6.Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. Неофициальная страница факультета психологии МГУ. http://www.lgg.ru/~psihfag/index.html
7.Калягин В.А. Если ребёнок заикается. СП б., 1998.
8.Карелин А.А. Психологические тесты: В 2 т. М., 1999.
9. Поварова И.А. Практикум для заикающихся. СП б., 1999.
10.Рау Е.Ю. Конспекты лекций и семинарских занятий. М., 1998-2000.
11.Римский Р.Р., Римская С.А. Альманах психологических тестов. М., 1996.
12.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: В 2 т. М., 1999.
13. Хавин А.Б. Психологические концепции и понятия в разработке проблемы заикания. Вопросы психологии 1977 №3
14.Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1998.
15. Мэлком Фрейзер. Как избавиться от заикания. http://www.chat.ru/~zaikanie
16.Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности. Неофициальная страница факультета психологии МГУ. http://www.lgg.ru/~psihfag/index.html
17.Результаты исследования поведения в Интернете. Неофициальная страница факультета психологии МГУ. http://www.lgg.ru/~psihfag/index.html
18. Шевченко И. Некоторые психологические особенности общения посредством Internet. Неофициальная страница факультета психологии МГУ. http://www.lgg.ru/~psihfag/index.html
|
|
