УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантАналитическая психология Юнга
ПредметПсихология
Тип работыкурсовая работа
Объем работы28
Дата поступления10.05.2012
950 ₽

Содержание

Содержание Введение .......3 Глава 1. История возникновения, сущность аналитической психологии Юнга...............................5 1.1. Жизнь и воззрения Юнга, исторические аспекты формирования его теории...............................5 1.2 Аналитическая психология Карла Густава Юнга..........13 Глава 2. Практическое применение аналитической психологии Юнга. Работа с клиентом 17 2.1. Юнгианский анализ......................17 2.2. Аналитический ритуал.......................18 2.3. Продолжительность сеансов...................19 2.4. Метод свободных ассоциаций....................20 2.5. Этапы анализа.........................22 Заключение 26 Список литературы 29

Введение

Введение Мифы, сложившиеся в широком сознании о психоанализе и аналитической психологии Юнга, сами могут быть предметом специального анализа. Так, существует миф о научности психоанализа и мистичности юнгианской психологии. Действительно, Фрейд сознательно ориентировался в своих работах на научно-медицинскую парадигму, а Юнг всю свою жизнь интересовался явлениями, лежащими в тени научной рациональности. Однако, положив в основу своей теории миф об Эдипе, уже сам Фрейд предопределил развитие психоанализа и психологии в целом, как науки гуманитарной, а не естественной. Поэтому Юнга, с его постоянным интересом к мифологическому, можно рассматривать как продолжателя базовых идей Фрейда, выразившего культурную эволюцию Западного сознания. Десятилетия после смерти Юнга его фигура продолжает оказывать влияния на умы и сердца огромного числа людей по всему миру, называющих себя психологами юнгианской ориентации. Гений Юнга уникален для двадцатого столетия, масштаб его личности близок титанам Возрождения, и бесспорно влияние его идей на все гуманитарные науки, на сам дух современного постмодернистского мышления. Но вряд ли можно говорить, что сегодняшних юнгианцев связывает культ его личности и они занимаются пропагандой его наследия. Психология Юнга — это его личная психология, история его поисков, заблуждений и открытий. Ее дух глубоко индивидуален и чужд любой попытке превращения в фетиш или образец для подражания. Его многотомное наследие содержит очень большой корпус идей, не простых для понимания и не предназначенных для какого-либо утилитарного использования. Тексты Юнга приглашают нас заглянуть в иную реальность, в которой такие слова, как суть, истина, смысл, облекаются в плоть переживаний. Они побуждают нас непрестанно искать этой правды — своей собственной правды — с честностью и открытостью, не прячась за научными теориями, не создавая себе кумиров. Мы идем навстречу Работы Юнга фрустрируют наше рационально-логическое мышление, погружают его в пучину хаоса, путаницы бесконечно сложных построений, во вселенную разбегающихся значений. Они непрерывно феминизируют наше сознание, делая его более гибким, полным, многогранным, и помогают выйти за пределы самого себя. Их сила в духе свободы, позволяющем избавиться от догм и буквалистского толкования, сохранять критическую сбалансированную позицию, из которой возможно углублять и одновременно релятивизировать все, с чем соприкасаешься. Это плаванье в ночной темноте психики, в тени Бога, без компаса и руля, полагаясь на чутье, на запах отраженных звезд и отголоски генетической памяти. Юнгианская психология — единственная психология, которая, по существу, ничего не утверждает, а только «вопрошает», поддерживая активный интерес к жизни, которая не гарантирует никаких спасительных соломинок тому, кто согласен идти по лезвию бритвы без страха и надежды. Может быть, скромность и смирение — наш посох на этом пути, а все возрастающее сомнение — единственный смутный ориентир. У этого пути нет начала и нет конца, но в каждый момент мы чувствуем, что если делаем правильный шаг, то вся вселенная радуется за нас и освобождается вместе с нами. Несмотря на обилие последователей, аналитическая психология — не секта, не научная академическая школа и не отвлеченная философия жизни. Вся жизнь Юнга, которую он называл «историей самореализации бессознательного» (не его личной самореализацией), вся его работа над собой и духовные поиски делались ради других людей, ради оказания им конкретной помощи. Нет психологии вне практики психотерапии и психологической помощи. Все наши знания, таланты и способности, все лучшее, что накоплено человечеством за его долгую историю, служат тому, чтобы реально помочь другому человеку. Наш моральный долг — уметь синтезировать все это в своей практике, непрестанно совершенствуя и творчески видоизменяя для каждого конкретного случая и в соответствии с требованиями времени. Именно вышеописанным и определяется актуальность выбранной темы. Цель данной работы- рассмотрение теоретических аспектов теории Юнга, а также анализ проблем применения методов аналитической психологии на практике. Объект исследования- деятельность Юнга, его воззрения, а также применение данных методов на практике.

Литература

Список литературы 1 Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность / Пер. с англ. М.: "Когито-центр", 2000. 2 Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. – М., 1999 3 Артемьева Е.Ю., Мартынов Е.М. Вероятностные методы в психологии. – М. 2001. 4. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего исследования личности. – М. 2002 5 Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. – М.,2001 6 Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб., «Речь», 2003. 7. Зворыкин А.А., Черносвитов Е.В. Методика изучения типологических особенностей личности. – М. 1999 8 Леонгард К. Акцентуированные личности. – К., « Вища школа », 2-е изд.: Ростов-на-Дону, Феникс, 2000. 9 Мира-и-Лопес Е. Графическая методика исследования личности. – СПб., «Речь». – 2004. 10 Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. – М. 2000 11. Овчинников Б.В., Владимирова И.М., Павлов К.В. Типы темперамента в практической психологии. – СПб., Речь, 2003. 12. Орехова О.А. Диагностика эмоционального состояния ребенка. – СПб., «Речь». – 2004. 13 Петрова Е.Ю. Психологические типы Юнга. – СПб, "Мебиус", 1999 14 Практическая психология для менеджеров (под ред. М.К.Тутушкиной). – М., "Филин", 1999 15 Практическая психология для преподавателей (под ред. М.К.Тутушкиной). – М., "Филин", 1999 16 Практикум по психодиагностике / Под ред. В.В.Столина, А.Г.Шмелева. – М. 1999 17 Психодиагностика основных типологических характеристик личности СПб. гос. архит.-строит. ун-т, 1999 18 Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: Бахрах, 1999 19 Фрид Дж., Бирнбаум Д. Чтение личности. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. 19 Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб., «Речь». – 2002. 20 Юнг К.Г. Аналитическая психология: теория и практика. Тавистокские лекции. – СПб.: Б.С.К., 2001 21 Юнг К.Г. Психологические типы. – СПб.: изд-во «Азбука», 1999 22 Юнг К.Г. Четыре работы о психологической типологии // СПб.: изд-во «Азбука», 1999
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте