СодержаниеСодержание:
Введение 3
1. Характеристики опорных мотиваций 4
2. Потребители социально-психологическая характеристика 5
3. Место данного вида туризма в структуре внутреннего туризма данной страны 7
4. Место на международном рынке 7
5. Организационные особенности по договору с клиентом 8
6. Ведущие российские и международные операторы и агентства 10
7. Проблема развития функционирования на туристическом рынке 10
Заключение 12
Список литературы 14ВведениеВведение
Получение хорошего образования за рубежом востребовано реалиями сегодняшней жизни и представляет собой достаточно сложную для обычного человека задачу. Хорошие и подкрепленные опытом знания всегда были в цене. Требования современной реальности приводят нас к тому, что знаниям и образование должно удовлетворять не только в России, но и международ-ным стандартам, это значительно повышает их ценность. Однако не следует пытаться обычному человеку решить данную проблему самостоятельно, по-скольку существующий выбор слишком велик. Одним из таких примеров может служить Великобритания, которая издавна славиться традициями классического образования.
Среди стереотипов, закрепившихся за Англией, два особенно прочны: туманный Альбион и страна классического образования. С первым определе-нием обитатель Британских островов вряд ли согласится, хотя бы потому, что туманы здесь встречаются гораздо реже, чем принято думать. Что касает-ся второго, то тут не все так просто.
Современная Великобритания является одним из самых значительных образовательных ресурсов во всем мире. Это связано с такими особенностя-ми английской системы образования как возможность изучения правильного «английского» языка, система закрытого (пансионного) среднего образова-ния и система высшего университетского образования. Эти особенности анг-лийского образования и формируют туристические продукты, основным из которых является именно овладение, изучение и совершенствование англий-ского языка. В Великобритании существуют тысячи курсов английского язы-ка, более двух тысяч частных школ-пансионов, причем ни одна из которых не похожа на другую.
Целью данной работы является анализ особенностей образовательного туризма в Великобритании.
1. Характеристики опорных мотиваций
Опорные мотивации выездного туризма в Великобритании, как гово-рилось во введении, являются изучение английского и традиции английского преподавания. Главные естественно является то, что знание английского языка открывает перед человеком большие перспективы. Английский язык стал важнейшим языком бизнеса и общения, его официально используется 60-ти странах мира, а для 377 миллионов человек английский – первый и ос-новной, а еще для 98 миллионов – второй язык.
Вследствие чего пятью основными причин, почему нужно изучать английский язык, можно отнести:
• культурная мотивация. Культурный человек, должен быть знаком с твор-чеством Шекспира, пьесами Бернарда Шоу, новелл Джойса, Beatles, аме-риканскими кинотриллерами и т.д. Знание языков развивает и обогащает личность, позволяя, с изучением нового языка, как бы обрести "вторую душу";
• социально-экономическая мотивация. Любая область деятельности – про-мышленность, коммерция, дипломатия и культура, международный ту-ризм, наука и компьютерные технологии и т.п. – ежедневно требует зна-ние английского языка в рабочей ситуации, включая общение с коллега-ми. Знание английского языка необходимо для эффективного обучения, последующей работы и улучшения качества жизни;
• материальная заинтересованность. В современном мире бизнес в значи-тельной степени контролируется наднациональными консорциумами с многочисленными дочерними компаниями в различных странах мира. Ус-ловием приема персонала на работу нередко является умение свободно говорить по-английски. В будущем будет просто невозможно преуспеть, не зная английского языка, который уже сейчас «де факто» являющегося сегодня средством международного общения. На английском языке гово-рят авиадиспетчеры и участники спасательных работ в зонах стихийных бедствий, где точность передачи информации имеет первостепенное зна-чение.
• образование. Расширение и использование информационных технологий в современном образовании привел к тому, что четыре пятых информации, содержащейся в банках данных компьютеров всего мира, записано на анг-лийском языке. Кроме того, почти все важные книги или статьи появля-ются из печати или на английском языке, или переводятся на английский;
• доступность обучения. Существует два важных фактора способствующих легкости изучения английского: во-первых, повсюду в рекламе и по спут-никовому телевидению человек видит и слышит новости и рекламу на английском языке, а во-вторых, методы преподавания английского языка, тем более в Великобритании наиболее хорошо разработаны.
2. Потребители социально-психологическая характери-стика
Поскольку мы рассматриваем обЛитератураСписок литературы
1. Великобритания вне конкуренции // Турбизнес. – 2002. – Октябрь. – №14(49)
2. Великобритания, Шотландия, Уэльс: Туристический путеводитель «Золотое кольцо» // под ред. Филатовой Е.В. – М.: Симон-пресс, 2002
3. Великобритания: путеводитель «Ле Пти» фюте // под ред. Чесновицкой С. – Тула: Лев Толстой, 2002
4. Информация РИА «РосБизнесКонсалтинг» // 20.03.2002
5. О системе образования в Великобритании // "Образование и бизнес". – 2000. – №21-22
6. Образование в Англии, Ирландии и Швейцарии // Обучение за рубежом. – 2003. – Май.
7. Рынок бизнес-туризма в Великобритании // Бизнес и туризм. – 2002. – №06
|
|
