УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантДеятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
ПредметСоциальная работа
Тип работыконтрольная работа
Объем работы13
Дата поступления20.12.2012
700 ₽

Содержание

Содержание: Введение 3 1. Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 4 2. Совместное участие Московского Комитета Образования в программе социальной работы «Система образования Москвы – против безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 6 3. Направления и результаты работы Московского Комитета Образования с беспризорными детьми 9 Заключение 11 Список литературы 13

Введение

Введение Среди целого ряда проблем, порожденных детским неблагополучием, наиболее значимые – профилактика безнадзорности несовершеннолетних, защита их прав, реабилитация и адаптация к жизни в современных условиях детей, долгое время находившихся вне семейных связей, отторгнутых шко-лой и другими социальными институтами, несовершеннолетних, совершив-ших правонарушения. Особую значимость эти проблемы приобрели в период современных политических, социальных и экономических реформ вследствие неадекват-ности содержания государственной политики защиты детства в условиях складывающихся в России новых общественных формаций и отношений. Для сегодняшних реалий характерны значительное расширение социального си-ротства, проявление его новых характеристик, определяемых продолжаю-щимся ухудшением жизни российской семьи, падением ее нравственных ус-тоев, и, как следствие, изменение отношения к детям, вплоть до полного вы-теснения их из семей. В числе многих неблагоприятных факторов, характеризующих нынеш-нее положение семей, относящихся "к группе повышенного риска" и дающих наибольшее число безнадзорных детей, следует отметить социально-демографические, психологические и криминальные, способствующие воз-никновению социальных отклонений в поведении детей и росту их дезадап-тации. Новизна данной работы заключается в том, что помимо традиционных причин беспризорности будут включены исследование образовательных фак-торов и проблем беженцев. Поскольку проблемы современного образования являются мощным фактором детской безнадзорности помимо неблагополуч-ной семьи, а несовершеннолетних – детей – вынужденных переселенцев, так же можно отнести к "группе повышенного риска". Актуальность исследуемой проблемы подтверждается тем, что про-блема беспризорности несовершеннолетних находится в центре внимания Президента Российской Федерации, законодательных и исполнительных ор-ганов государственной власти, известных политических и общественных деятелей страны и средств массовой информации. Целью данной работы является анализ деятельности Московского ко-митета образования и его работы с безнадзорными детьми и подростками. 1. Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершен-нолетних Одним из основных направлений работы органов социальной защиты населения Москвы является работа по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, проведение комплекса меро-приятий различными службами и учреждениями по преодолению дезадапта-ции детей и подростков, отличающихся устойчивым противоправным пове-дением, принятию мер по выявлению и оказанию социальной помощи и под-держки несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, организации разноплановой помощи детям и семьям "группы риска". Московский Комитет Образования, в рамках городских программ «Система образования Москвы – против безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и "Программы борьбы с преступностью в Москве" разработан и реализуются, начиная с января 2001 г. программу профилактики безнадзорности, правонарушений и наркомании среди обучающихся и вос-питанников образовательных учреждений рассчитанной на период с 2001 по 2003 годы. Эта программа довольно обширна и предусматривает решение сле-дующих задач: • совершенствование нормативно-правовой базы и организационно-методического обеспечения образовательных учреждений по профилакти-ке безнадзорности и правонарушений обучающихся и воспитанников; • дальнейшее развитие сети специальных учебно-воспитательных учрежде-ний открытого и закрытого типа, детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и дет

Литература

Список литературы 1. Козняков Ф., зам. начальника управления ГУВД г. Москвы "Подросток-мигрант": результаты общегородского мероприятия // итоговый отчет ГУВД за 2001 г. 2. Кочкин А. Спецы по "отклонениям" собрались в Москве // Комсомольская правда. №207. 10.10.2001 г. 3. Муравьева И.Н. Перепись позволит заглянуть в будущее материалы – М.: Комитет по делам семьи и молодежи Правительства Москвы, 2002 4. Права детей и женщин // Вечерняя Москва, № 213. 2002 г. 5. Права человека в московском регионе // Обзор публикаций СМИ сост. Информационный центр правозащитного движения. 9-15 ноября. 2001 г. 6. Система образования Москвы – против безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: в сборнике Предупреждение и профилактика детской безнадзорности – М.: изд-во Московского комитета образования, 2002
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте