СодержаниеСодержание:
Введение 3
1. Предмет и метод социологии 4
2. Роль социологии в системе наук 8
2.1 Различные подходы к парадигме социологии и взаимосвязи с общественными науками 8
2.2 Место социологии в системе общественных наук 10
3. Научный метод в социологии 14
Заключение 17
Список литературы 20ВведениеВведение
Прежде чем преступить к раскрытию темы работы во введении к ис-следованию необходимо отметить, что в науке поднимается вопрос об ис-пользовании наряду с понятием «теория» понятия «парадигмы науки». Ис-пользование этого понятия позволяет выявить такое состояние науки, кото-рое связано с тем, что на определенном этапе ее развития возникает ситуа-ция, когда совокупность накопленных научных данных не может быть объ-яснена с точки зрения существующей парадигмы. Тогда старая парадигма отбрасывается и на смену ей приходит новая (или новые), которая претенду-ет на более точную и глубокую интерпретацию теорий, фактов, методов.
При анализе сущности и содержания социологии как науки, а так же ее места в системе общественных наук, помимо определения ее объекта и пред-мета требуется, проанализировать характеристику ее структуры, уровней со-циологического знания и других дифференцирующих признаков, которые позволяют представить науку как определенную логически непротиворечи-вую систему. Особенно этот процесс необходимо учитывать при анализе структуры может быть выстроена по различным основаниям, что нашло дос-таточно широкое отражение во взаимосвязанных дисциплинах, таких как психология и педагогика.
Невозможно представить социологию без соответствующего научного понятийного аппарата, категорий, которые бы отражали степень и глубину познания социальной реальности. Категории должны отражать то, что их связывает с другими науками, быть отражением общенаучных теорий и в то же время характеризовать те специфические особенности, которые присущи именно социологии.
Социология как наука не имеет качественной определенности, если точно не вычленены ее функции, в том числе и те, которые характерны толь-ко для нее.
Следовательно, целью работы является исследование социологии как наука и определение ее положение в системе общественных наук, которое нуждается в обосновании ее самостоятельного статуса, который на качест-венном уровне позволяет разграничить ее со взаимосвязанными научными дисциплинами, а так же отличить социологическое знание от философского, исторического и другими науками.
Философское и общенаучное обоснование парадигмального статуса социологии в системе, будучи в конечном счете определяющим, в то же вре-мя не является достаточным. И тут в действие вступает другой уровень обос-нования – общетеоретический, которая есть критическое изучение опреде-ляющих принципов какой-либо совокупности уже аккумулированного зна-ния. На этом уровне устанавливается степень соответствия (несоответствия) наличной информации, методов и теорий реалиям окружающего мира. Если такое соответствие не выявляется или выявляется в крайне незначительной степени, то это означает, что данная наука не достигла своей зрелости, не поднялась до уровня парадигмального статуса.
Целью данной работы является анализ социологии как наука, а так же ее предмета, метода психологии и ее основного вопроса.
1. Предмет и метод социологии
Социологическое знание, зародившееся в недрах других наук (филосо-фии, антропологии, экономики и др.), прошло исторический путь развития от допарадигмального к многовариантному парадигмальному статусу. Путь этот был своеобразен. На его своеобразие оказали влияние культурные тра-диции и неравномерность развития социальных и гуманитарных наук в раз-личных странах.
Парадигма «социального поведения» уходит своими корнями в психо-логическую традицию американской социологии. Социальные бихевиористы считают, что парадигмы «социальных фактов» и «социальных дефиниций» являются метафизическими, поскольку они игнорируют «человеческое пове-дение», которое представляет собой единственную социальную реальность. Особый акцент при этом делается на проблему вознаграждения желаемого и наказания запрещенного, т.е. нежелаемого социального поведения.
Основными элементами парадигмы «социально-исторического детер-минизма» являются структурные и личностные элементы социальной реаль-ности. Их внутренние и внешние связи и отношения образуют в совокупно-сти то, что называется социальной реальностью. Действующие личности в системе этой парадигмы выступают как предметы и субъекты социальной ре-альности.
Основным социологическим парадигмам (социальных фактов, соци-альных дефиниций, социального поведения) соответствуют и определенные виды социологическиЛитератураСписок литературы
1. Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная теоретическая социология. – СПб., Ольга, 1996.
2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Социальные институты и процессы – М.: ИНФРА-М, 2000 г.
3. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М., 1995.
4. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина – СПб.: Питер, 2001.
5. Смелзер Н. Социология. – М.: «Феникс», 1994.
6. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Под ред. В.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
7. Социологический словарь // Под ред. Ерофеева С.А. – Казань: Пингвин, 1997
8. Социология. Основы общей теории: Учеб. пособие/Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, А. В. Кабыща и др. // Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1998.
9. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. 2-е изд., доп. и пере-раб. – М.: Прометей, Юрайт, 1999.
|
|
