СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Общая характеристика мышления 5
2. Понятие информации 13
3. Взаимосвязь информации и мышления 16
Заключение 20
Список литературы 21ВведениеВведение
Актуальность и важность проблемы информационного обеспечения особенно велика в настоящее время, когда информационные потоки в сфере управления становятся все более интенсивными, информатизация различных областей общественной жизни достигла достаточно высокой степени автоматизации, во многих областях деятельности успешно применяются компьютерные методы социолого-аналитической работы с использованием специализированных электронных баз данных и глобальной компьютерной сети Интернет.
Учитывая огромную потребность людей в разнообразной информации, для ее удовлетворения необходимо постоянное развитие и совершенствование методов организации и функционирования информационного обеспечения молодежи с целью создания устойчивой структуры – единой молодежной информационной среды. Основой успеха в этом нелегком процессе становятся комплексность, полнота, адекватность, достоверность и связанность механизмов воздействия и управления информационными потоками, принятия соответствующих управленческих решений.
Как только мы встаем перед необходимостью применения более совершенных методов информационного обеспечения, мы оказываемся перед проблемой максимально качественных данных. Появление современной вычислительной техники позволяет расширить количество принимаемых во внимание в ходе социального анализа факторов, увеличивая наши возможности оперирования реальностью. Необходимо сконцентрироваться на центральном вопросе – о качестве и источниках данных. Качество информации становится главным условием полноценного информационного обеспечения, одним из основных инструментов в системе реализации государственной политики.
Недостаточность информации невыгодна, так как она приводит к необходимости формирования невостребованных резервов для реагирования на возможные варианты развития ситуации. Обработка информации требует значительных средств, а информационный шум снижает эффективность социальных процессов в молодежной среде. Важное значение в этих условиях приобретают исследования с целью формирования информационного пространства, позволяющего совершенствовать социальную реальность.
1. Общая характеристика мышления
Вопрос о том, что такое мышление и какова его роль в познании, труде, жизни, интересовал человечество с давних пор. Уже в период античности в философии возникло разграничение деятельности органов чувств (ощущения) и деятельности мышления. Если Гераклит Эфесский (V в до н. э.) разграничивал ощущение и мышление, то Парменид (V в до н. э.) противопоставлял эти процессы, полагая, что только мышление может дать истинное и достоверное знание. Платон (IV в до н. э.) подчеркивал, что роль разума в том иЛитератураСписок литературы
1. Вершинин О.В. Компьютер для менеджера. - М.: Выс¬шая школа, 2000.
2. Демидов Ф.Д. Глобализация и нелинейный мир. – М, 2003
3. Персональный компьютер для всех/ Под ред. А.Я. Савелье¬ва. - В 4-х кн. - М.: Высшая школа, 2001.
4. Покровская Н.Н. Глобализация и культурный плюрализм. – СПб.: Журнал «Личность и культура», 2006
5. Свириденко С.С. Современные информационные техно¬логии. - М.: Радио и связь, 1999.
6. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. - М.: Финансы и статистика, 2001.
7. Якубайтис Э.А. Информационные сети и системы. Спра¬вочная книга. - М.: Финансы и статистика, 2000.
|
