СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Подбор и обучение руководящих кадров 4
2. Проблема взаимодействия академического и бизнес - образования 10
3. Подготовка российский топ-менеджеров по зарубежным методикам 18
Заключение 29
Список литературы 31ВведениеВведение
Цель работы – исследовать методы и организацию подготовки руководителей российских предприятий на опыте зарубежных учебных центров.
Условия рыночной экономики требуют от руководителя новых знаний и особых подходов к управлению, что обусловливает необходимость формирования специальной системы их подготовки и переподготовки.
Сегодня обучение управляющих и их резерва ведется в 3-х направлениях: начальная профессиональная подготовка в вузах и специализированных учебных заведениях по подготовке специалистов в области управления персоналом; переподготовка дипломированных специалистов на специализированных отделениях и факультетах при высших учебных заведениях; постоянная квалификационная учеба в отраслевых и региональных системах повышения квалификации специалистов, а также непосредственно на производстве.
Работа в области создания новой действенной системы подготовки и переподготовки управляющих кадров в России только начинается. Существующая система не является достаточно эффективной в силу ряда обстоятельств: недостаточно внимания к этому вопросу, дефицита средств на обучение, знаний в этой области и т.п.
Актуальность темы определяется тем, что опыт трудовых зарубежных фирм и корпораций показывает, что вложенные средства и потраченное на обучение время с лихвой оправдывают себя. Именно поэтому, например, в компании "Дженерал Моторз" вопросам подготовки и переподготовки управляющих уделяют около половины того времени, которое занимает решение вопросов производства.
В "Форде", как и многих других концернах, ежегодно для каждого управляющего разрабатывается специальный план повышения квалификации.
1. Подбор и обучение руководящих кадров
В настоящее время в западных странах практикуется ансамблевая система подготовки руководителей, которая заключается в том, что в одной группе могут заниматься управленцы разных уровней управления.
Во многих зарубежных фирмах для каждого ответственного руководителя всегда готовится для замены как минимум два человека: один - готовый немедленно приступить к работе, если этого потребуют обстоятельства и другой, который будет подготовлен в течение ближайших двух лет.
В Японии уделяет большое внимание вопросам переподготовки руководящих кадров. Во многих школах переподготовки менеджеру прикалывают на пиджак «ленточки позора» (их может быть до 17 - по количеству экзаменов, которые предстоит сдать. Ленточки откалывают по мере сдачи экзаменов.
Весьма перспективным направлением в последнее время стало создание собственных учебных центров на предприятиях и в крупных фирмах. Так программа корпорации «Крайслер» предусматривает три года обучения в вузе и два - в учебном центре.
Не ослабевает внимание к проблемам подготовки управленческих кадров в Германии, Великобритании, США, Швеции и других странах с высокоразвитой рыночной экономикой.
В Западной Европе в настоящее время функционирует более 200 Центров обучения специалистов по управлению.
Интересный опыт подготовки кадров имеет ЗАО «НКМЗ», на котором была создана и в настоящий период активно функционирует постоянно действующая система производственно-экономического обучения кадров. Общее руководство этой работой осуществляет правление акционерного общества. Участвуют в этом процессе ученые и преподаватели вузов. С целью ускоренной адаптации к работе в рыночных условиях системой обучения охвачены все первые руководители цехов, цеховой персонал, а также руководители профсоюзных комитетов производственных структурных подразделений. Это обеспечило единый подход и адекватное понимание проблем перехода к новым условиям хозяйствования в рыночных отношениях и дала возможность методически подготовить руководителей и специалистов к проведению занятий непосредственно в коллективах.
С 1994 г. в ЗАО «НКМЗ» ежегодно проводится обучение и проверка знаний руководителей и их резерва по вопросам стратегического планирования и управления.
Использование передового зарубежного и отечественного опыта с учетом специфических условий хозяйствования Украины будет способствовать созданию действенной системы подготовки и переподготовки управленческих кадров.
Подбор управленческих кадров.
Грамотный подбор управленческих кадров во многом определяет эффективность деятельности организации. Поэтому этой проблеме следует уделять особое внимание.
Что такое профессиональный подбор кадров?
С одной стороны, имеется должность руководителя, для которой характерны такие составляющие каЛитератураСписок литературы
1. Батурина О.Д. Западный опыт или российские перспективы. Журнал «Элитный персонал». 4 ноября 2002 год
2. Гибсон Джеймс Л., Иванцевич Дж., Доннели Дж. Х.-мл. Организация: поведение, структура, процессы. – М.: Инфра-М, 2000
3. Грейсон Джексон младший, О'Дели Карла. Европейский менеджмент на пороге XXI века // http://ek-lit.agava.ru/mxxisod.html
4. Даниэль Дэна «Преодоление разногласий: как улучшить взаимоотношения на работе и дома» М., ИЧП «Палантир», 2004.
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004
6. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Ч. IV.: Пер. с англ. - М.: Дело, 2004
7. Мясоедов С.Н. «Классики" против "бизнесменов"?. Журнал «Экономика России: ХХI век» № 21 2004
8. Новый патернализм или управленческая эволюция по-американски. // http://hrm.ru/db/hrm/category.html
9. Старобинский Э.Е. Кадровая политика за рубежом // Управление персоналом. - № 10. - 2004
10. Татарников А.А. Управление кадрами в корпорациях США, Японии, Германии. – М.: ИНЭ, 2002.
11. Хлынов В.Н. Японские «секреты» управления персоналом. — М.: «Восточная литература» РАН, 2004
12. Станкин М.И. Психология управления. - М.: Бизнес-школа Интел-Синтез, 2005
13. Степаненко М.Л. Рождение MBA в России. Журнал «Деньги». №7, 2005 год
14. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонана предприятия. – М.: Дело.- 2000"'
|
