Содержаниеобразования 22
3.3 Задачи интеллектуального и духовного воспитания школьника 23
3.4 Ценности образования в российской педагогической школе 24
4 Духовное развитие ребенка в семье 26
4.1 Долг 26
4.2 Интерес 26
4.3 Любовь 27
4.4 Задачи воспитания в семье 28
Заключение 30
Список литературы 31
Список литературыВведениеВведение
Проблема духовности - одна из самых сложных проблем философии, психологии, а сегодня - и педагогики. Понятие духовного развития человека подразумевает развитие высшей сущности, всего человеческого в человеке. Духовность возвышает его над чисто материальным существованием и делает его Человеком в подлинном смысле этого слова. Духовное развитие - это познание мира, самого себя, это стремление к постижению смысла жизни, поиск ответов на вечные вопросы бытия: о смысле человеческого существования, о душе человека, о жизни и смерти, о добре и зле. Духовность - это постижение любви, бесконечное развитие человеческого "Я", это вечное самосовершенствование .
Процесс духовного роста является сложным и длительным. В результате духовного развития ребенок превращается из биологического существа в одухотворенное социальное существо - личность, сознательно осуществляющую свою жизнедеятельность в обществе. Как происходит процесс одушевления человека науке до сих пор не известно. Несомненно только то, что это происходит под влиянием людей и идей, существующих в обществе.Литература
1 П.А. Сорокун. Основы психологии. Псков, 2005. – 312 с.
2 Современная психология: справочное руководство. М.: ИНФРА - М, 1999. – 614 с.
3 И.В. Богданов. Психология и педагогика
4 Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001.
5 Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М., 2000.
6 Дженкинс. Дети Индиго. Воспитание духовности у детей. София, 2004. – 112 с.
7 А.В. Петровский. Учебник по психологии. Дрофа, 2005.
8 Н.И. Истинная правда или учебник для психолога по жизни. М.: АСТ, 2006. – 544 с.
9 Р.С. Немов. Общая психология. Вадос, 2003. – 500 с.
10 Л.Ф. Обухова. Возрастная психология. Высшее образование, 2007.
|
