УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРазработка системы управления карьерой на стадии подготовки специалиста
ПредметУправление персоналом
Тип работыдиплом
Объем работы98
Дата поступления12.12.2012
2900 ₽

Содержание

Содержание Введение 3 1 Теоретические основы развития карьеры на предприятии 4 1.1 Понятие и виды карьеры 4 1.2 Развитие и планирование карьеры 16 2 Управление карьерой в ООО «Смоленские карьеры» 30 2.1 Краткая характеристика деятельности предприятия 30 2.2 Анализ кадрового потенциала ООО «Смоленские карьеры» 45 2.3 Оценка карьерного роста персонала на предприятии 51 3 Разработка системы управления карьерой на стадии подготовки специалиста 62 3.1 Совершенствование методов оценки потенциала персонала ООО "Смоленские карьеры" 62 3.2. Повышение уровня кадрового потенциала предприятия 74 3.3. Формирование кадрового резерва предприятия 83 Заключение 92 Список использованной литературы 94 Приложение 97

Введение

Введение Акцент на развитие персонала, планирование карьеры и деловую активность сотрудников давно стал отличительным признаком инновационного стратегического управления персоналом успешных фирм. Каждому их сотруднику предоставляется возможность роста, шанс достичь успехов в карьере. В 90-х годах ХХ века возникли концепции самообучающихся предприятий, которые опираются на принципы реализации ресурсов личности каждого сотрудника. Большую роль в развитии карьеры играют планирование персонала, его подготовка и обучение, постановка реальных целей и определение лидерских позиций. Важно соответствие стратегии развития персонала и общей стратегии фирмы. Карьера сотрудника в организации складывается из желания самого сотрудника реализовать собственный профессиональный потенциал и заинтересованности компании в продвижении именно этого сотрудника. Организации, руководители которых понимают важность управления деловой карьерой своих сотрудников, делают серьезный шаг на пути к собственному процветанию. Управление карьерой дает возможность «вырастить» специалиста или руководителя в стенах своей организации. Учитывая важность карьеры, как для организации, так и для индивида, вопросом ее развития посвящен ряд исследований. Значительная часть из них направлена на исследование содержания карьеры, ее видов, типов, этапов развития и не изучает современные представления персонала о карьере, побудительные причины карьерных стремлений и их согласованность с методами управления карьерой на отечественных предприятиях. Необходимость теоретико-методологического и практического обоснования организации управления карьерой на предприятии, которая базируется на балансе карьерных потребностей, мотивов и целей индивида, и интересов предприятия обусловили выбор темы и актуальность работы. 1 Теоретические основы развития карьеры на предприятии 1.1 Понятие и виды карьеры Карьера – это динамическое явление, то есть постоянно изменяющийся и развивающийся процесс. Карьера может рассматриваться как в узком, так и в широком смысле. В широком смысле понятие “карьера” определяется как “общая последовательность этапов развития человека в основных сферах жизни (семейной трудовой досуговой)”. В узком смысле карьеру связывают с трудовой деятельностью человека, с его профессиональной жизнью. Под карьерой понимают целенаправленный должностной и профессиональный рост, “поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков , способностей квалификационных возможностей и размеров вознаграждения , связанных с деятельностью работника”. Все это имеет отношение к организационному аспекту карьеры . Личностный аспект предполагает рассмотрение этого явления с позиции человека личности, раскрывает особенности видения карьеры ее деятелем. С этим связаны выражение индивидом субъективной оценки (самооценки) характера протекания своего карьерного процесса, промежуточных результатов развития его карьеры, рождающиеся по этому поводу личные ощущения. “Карьера – это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом”, это “ индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека.” Наконец можно выделить социальный аспект, представления о карьере с точки зрения общества. Во-первых, это выработанные в процессе развития общества карьерные маршруты, “проторенные” пути достижения определенных высот (успехов) в той или иной сфере профессиональной деятельности, в той или иной области общественной жизни. Во – вторых, это устоявшиеся представления о характере движения по этим путям, связанном с быстротой, стремительностью, траекторией карьеры, степени ее взлетности, об используемых методах. Эти выработанные общие схемы движения к успеху, а также особенности их реализации в жизни влияют на оценку обществом частных карьер индивидов, выступая своего рода эталонами для сравнения. Процессная сущность карьеры отражена в большинстве определений этого понятия о чем красноречиво свидетельствуют используемые в них термины “движение”, “продвижение”,“рост”, а также подтверждается этимологией слова “карьера” (что в переводе с итСмоленские карьерыкого означает “бег”). Так под карьерой понимают “активное продвижение человека в освоении и совершенст

Литература

Список использованной литературы 1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. - М., 2004. - 404с. 2. Арсеньев Ю.Н. Организационное поведение, М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2005. – 399 с. 3. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 526с. 4. Беляцкий Н.П. и др. Управление персоналом / Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Ройш П. - Минск: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2002. –302с. 5. Берглезова Т. В. Понятие кадрового потенциала и его влияние на эффективность деятельности промышленного предприятия // Проблемы предпринимательства в экономике России.- 2006. - №8. 6. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. - М.: Юриздат, 2003. - 423с. 7. Веснин В.Р. Менеджмент персонала. - М.: ТД «Элит-2000», 2001. - 356с. 8. Виханский О. С., Наумов Л. И. Менеджмент. Человек, стратегия, организация, процесс: Учебник для экономических специальностей вузов. - М.: Изд-во МГУ, 1995. – 512с. 9. Герчикова И. Н. «Менеджмент» М., «Банки и биржи»,2005 10. Глумаков В. Н. Организационное поведение. Учебное пособие/ВЗФЭИ. – М.: ЗАО «Финстатинформ», 2005. 11. Гибсон Джеймс Л., Иванцевич Дж., Доннели Дж. Х.-мл. Организация: поведение, структура, процессы. – М.: Инфра-М, 2000 г. 12. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 208с. 13. Гордиенко В.С., Обухов Н.А. Управление персоналом. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. - 256с. 14. Дадашев А. З. Управление трудовыми ресурсами столичного города. - М.: Наука, 1990. - 176 с. 15. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом. - М.: ПРИОР, 2000. - 209 с. 16. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 2006. – 203с. 17. Зайцев Г.Г., Файбушевич С.И. Управление кадрами на предприятии: персональный менеджмент. - СПб: Изд-во СПбУЭФ, 2004. - 409с. 18. Занковский А.Н. Организационная психолггия. Учебное пособие . М.: Флинта, МПСИ, 2000 – 648с. 19. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. - Поведение в организации. Учебник. 20. Кабаченок Т.С. Психология управления: Учебное пособие.- М.: Педагогическое общество России, 2004. – 384 с. 21. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учебное пособие для вузов. – 2 – е изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003 – 511с. 22. Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе.- Дело, 1993, 352с. 23. Ковалев А. Г. Психология личности. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2006 г. 24. Капустин С.Н., Федосеев В.Н. Управление персоналом организации. - М.: Экзамен, 2004. - 290с. 25. Коледова С.А. Кадровая политика и стратегия работы с персоналом // Справочнки по управлению персоналом, 2004. - №4. 26. Костюков Н.И. и др. Организация, нормирование и оплата труда. - Р.-на-Д, 2005. – 470с. 27. Лабунская В. А. Невербальное поведение. – Ростов-на-Дону: 1985 г. 28. Лютенс Фред. Организационное поведение. – М.: ЮНИТИ, 1999 г. 29. Меликьян Г.Г. Экономика труда и социально-трудовые отношения.- М, 2005. - 406с. 30. Мартиросян А. Какие таланты нужны руководителю. // Человек и труд. - 1999. - №3. 31. Одегов Ю.Г., Карташова Л.В. Управление персоналом. Оценка эффективности. - М.: Экзамен, 2002. - 408с. 32. Омаров А. М. Руководитель. Размышления о стиле управления. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 268с. 33. Основы научной организации труда на предприятии / Под общ. ред. И.А. Полякова. – М.: ПРИОР, 2004. - 514с. 34. Основы управления персоналом: учеб. для вузов / Б.М. Генкин, Г.А. Кононова, В.И. Кочетков и др.; под ред. Б.М. Генкина.- М.: Высшая школа, 2004. - 383с. 35. Рофе А.И. Научная организация труда. – М.: МИК, 2003. – 301с. 36. Теория и практика управления персоналом: учеб. пособие / Авт.-преп. Г.В. Щокин. - К.: МАУП, 2002. - 256с. 37. Трудовой потенциал: формирование и использование в условиях перестройки: Сб. науч. трудов / Под ред. Г.С. Вечканова. - Л.: ЛИЗИ, 1990. - 289с. 38. Спивак В.А., Андреева И.В. Управление персоналом. - СПб.: Изд. Дом «Нева», 2003. - 400с. 39. Спивак В.Н. Организационное поведение и управление персоналом. Питер, 2000 г. 40. Лукашевич В.В. Управление персоналом (предприятий торговли и общественного питания). Учебное пособие. - М.: Деловая литература, 2001.- 280с. 41. Рогожин С.В. Теория организации. – М., 2004. - 308с. 42. Социальное управление: Словарь / Под ред. В.И. Добренькова, И.М. Слепенкова. – М., 1994. - 526с. 43. Цыпкин Ю.А. и др. Менеджмент. – М., 2001. - 390с. 44. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом? – М.: Бизнес- школа Интел – синтез, 1995. – 340с. 45. Управление персоналом организации: Учебник // Под ред. Кибанова А.Я. – М.: ИНФРА-М, 1999. - 456с. 46. Федорова Н.В., Минченкова О.Ю. Управление персоналом организации: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2005.- 356с. 47. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. - 5-е изд., перераб. и доп.. – М.: Интел-Синтез, 2000. - 524с. 48. Шамхалов Ф. И. «Американский менеджмент: теория и практика» М., «Наука», 1993 49. Фатхутдинов Р. А. Разработка управленческого решения. Учебник для ВУЗов. - М.: ЗАО "Бизнес-школа Интел-синтез", 1998. 50. Фатхутдинов Р. А. Стратегический менеджмент. Учебник для ВУЗов. - М.: ЗАО "Бизнес-школа Интел-синтез", 1998.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте