Содержание.
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава I. Мышление: его сущность и основные формы………………………...5
1. 1. Что такое мышление………………………………………………….5
1. 2. Основные формы мышления………………………………………...9
Глава II. Сущность интуиции…………………………………………………..13
Заключение………………………………………………………………………16
Список литературы……………………………………………………………...17
Список литературыВведениеВведение.
Сознание имеет сложную структуру, которая включает в себя верхние и нижние этажи. Мышление представляет собой верхний этаж психики, сферу понятий. Мышление – обобщающее, синтезирующее сознание, заключитель-ный этап обработки его содержания. В процессе работы органов чувств у че-ловека возникают ощущения, образы, и мышление выявляет связи и отноше-ния между ними. Сущность мышления сводится к оперированию понятиями. Его продуктами являются мысли, суждения и умозаключения. Мышление – сложный психический процесс. Имеется две формы внешнего выражения мышления: бессловесное размышление, внутренняя речь, состояние медита-ции и физически выраженная форма размышления, имеющая словесный и бессловесный вид.
Мышление характеризуется в зависимости от характера отражаемых объектов. Конкретное мышление более тесно связано с материальной реаль-ностью, выражается в терминах, словах и обозначает конкретные вещи. Аб-страктное мышление выражено в общих понятиях, обозначает невидимые связи между предметами и явлениями. В этом виде мышления проявляется природа и специфика идеального.
Абстрактное и конкретное мышление выражаются в различных физиче-ских символах, знаках, устной и письменной речи или в специальных языках.
Сознание распространяется в мире с помощью языка. Мышление и язык возникли одновременно. Они являются продуктом длительного социально – исторического процесса, развивались и обогащались под влиянием одних и тех же форм человеческого общения.
Мышление и язык не тождественны. Язык имеет ту или иную физиче-скую природу, он материален. Природа мышления бестелесная. Его продук-ты – понятия, категории, суждения – являются идеальными.
Богатство языка отдельной личности определяются его способностью к мышлению. Для людей творческих, мыслящих характерен богатый словар-ный запас. Чем богаче содержание сознания и духовного мира человека, тем больше ему нужно знаков для его передачи, и, к сожалению, наоборот. Фило-соф античности Сократ учил: ''Заговори, и я скажу кто ты''.Литература
1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. –М.: ''Проспект'', 1998.-568 с.
2. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. - М.: Логос, 2004.-376с.
3. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2004.-736 с.
4. Философский словарь. Под ред. М. М. Розенталя. - М.: Политиздат, 1975.-496 с.
|
