СодержаниеЗадача № 1 2
ЗАДАНИЕ: Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину). Изобразите с помощью круговой схемы отношение между объемами полученных понятий. Назовите отношения, в которых попарно состоят это понятия, и обоснуйте, почему в каждом случае имеет место именно такое, а не другое отношение. 2
Условие: А - дед, В - отец, С - сын, О - внук, Е - человек, у которого есть хотя бы один ребенок, Р - человек, у которого есть хотя бы один внук или внучка. 2
Задача № 2 3
ЗАДАНИЕ: Сопоставьте указанному термину некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение термину). Произведите какие-либо обобщения и ограничения данного понятия. Опишите использованный вами способ выполнения этих операций. Изобразите с помощью круговой схемы отношение между объемами полученных понятий. 3
Условие: Информация 3
Задача №3. 4
ЗАДАНИЕ: Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину). Установите, правильно ли произведено деление понятия, сопоставленного термину, к какому относится глагол «делится». Для каждого правила деления обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами делимого понятия и членов деления. 4
Условие: Законы делятся на конституционные, кодификационные и текущие. 4
Задача №4. 6
ЗАДАНИЕ: Установите, правильно ли дано определение термину, Для каждого правила определения обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношение между множеством предметов, обозначаемых данным термином, и объемом понятия, содержанием которого является определяющая (правая) часть данного определения. 6
Условие: Лишение свободы – это вид наказания, назначаемый только по приговору суда и состоящий в ограничении права свободного передвижения 6
А = В 6
Задача №5. 6
ЗАДАНИЕ: Установите отношения между простыми суждениями А и В при помощи таблицы истинности. К каждому типу относится непосредственное умозаключение, посылкой которого является А, а заключением - В? Исходя из установленного отношения обоснуйте правильность или неправильность такого умозаключения. 6
Условие: А - По делу N нет прямых улик. В - По делу N есть косвенные улики. 6
I 7
I 7
Задача №6. 7
ЗАДАНИЕ: Произведите отрицание простого реляционного суждения. Назовите отношения, в котором находятся исходное суждение и суждение, полученное в результате отрицания. 7
Условие: Каждый раз, как N приезжает в родной город, он встречает кого-то из бывших одноклассников. 7
Задача №7. 8
ЗАДАНИЕ: Установите отношения между сложными суждениями А и В при помощи таблицы истинности. 8
Условие: А - Договор безвозмездного пользования прекращается в случае смерти ссудополучателя или ликвидации юридического лица. В - Ссудополучатель умер, хотя юридическое лицо и не ликвидировано, но договор безвозмездного пользования не прекращен. 8
Логика – форма суждения А - ( Р ^ q ) ^ r 8
Задача №8. 9
ЗАДАНИЕ: Произведите операцию отрицания сложного суждения. Назовите отношение, в котором находится исходное суждение, полученное в результате отрицания. 9
Условие: При совместной истинности посылок и ложности заключения умозаключение считается неправильным 9
Задача №9. 10
ЗАДАНИЕ: Установите правильность или неправильность простого категорического силлогизма. Для каждого общества правила силлогизма обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Если силлогизм является неправильным, изобразите с помощью круговой схемы такое отношение между множествами S, P и М, при котором обе посылки силлогизма будут истинными, - а заключение ложным. Подберите какие-нибудь понятия, отношения между объемами которых будут соответствовать данной схеме. 10
Условие: Существуют юристы, знающие все статьи Уголовного кодекса. Все преподаватели юридических специальностей в вузах - юристы, значит, некоторые из них знают все статьи Уголовного кодекса 10
Ни одна М суть не Р 10
Задача №10. 12
ЗАДАНИЕ: Установите правильность или неправильность умозаключения из сложных суждений, используя табличный способ решения задачи. 12
Условие: Если число является простым и четным, оно не делится на 4. Данное число делится на 4 и не является простым. Следовательно, оно четное. 12
ЛИТЕРАТУРА: 13ВведениеЛитератураЛИТЕРАТУРА:
1. Учебник «Основы логики» Бочаров В.А., Маркин В.И. Издательство - Москва, 1994 г.
2. Учебник «Логика» Войшвило Е.К., Дегтярев М.Г. Издательство - МЦУПЛ, 2004 г.
3. УК №251 – Методическое пособие (сборник)
4. Пособие ФЗО Логика – Волков В.В.
|
|
