СодержаниеСодержание
Задание 1. 3
С информацией возможно выполнять следующие действия:
1. Приём информации.
2. Обработка информации.
3.Хранение информации.
4. Защита информации.
5.Передача информации
Задание 2. 6
Проанализировав цены на компьютерную технику и программное обеспечение, составим смету на приобретение технических и программных средств для моего рабочего места
Задание 3. 9
В своей повседневной работе я постоянно использую текстовый процессор MS Word и табличный процессор MS Excel.
Задание 4. 10
Список литературы 13ВведениеЗадание 1
С информацией возможно выполнять следующие действия:
1. Приём информации.
2. Обработка информации.
3.Хранение информации.
4. Защита информации.
5.Передача информации.
Я работаю менеджером по рекламе. В процессе своей профессиональной деятельности мне приходится сталкиваться с различного рода информацией. Исходя из вышесказанного, рассмотрим все виды операций с информацией.
1. Информация поступает на носителях различного рода. Информацию с бумажных носителей ввожу в компьютер с помощью сканера. Для этого документ сканируется и заносится в память компьютера. Используется специализированная программа, поставляемая со сканером. Чтобы в дальнейшем введенную информацию можно было редактировать, используется специальная программа автоматического распознавания текста ABBY Fine Reader.
2. Для обработки информации использую текстовый редактор и табличный процессор. Текстовый редактор — это программа, используемая специально для ввода и редактирования текстовых данных. Текстовый редактор обеспечивает выполнение разнообразных функций, а именно:
• редактирование строк текста;
• возможность использования различных шрифтов символов;
• копирование и перенос части текста с одного места на другое или из одного документа в другой;
• контекстный поиск и замена частей текста;
• задание произвольных межстрочных промежутков;
• автоматический перенос слов на новую строку;
• автоматическая нумерация страниц;
• обработка и нумерация сносок;
• выравнивание краев абзаца;
• создание таблиц и построение диаграмм;
• проверка правописания слов и подбор синонимов;
• построение оглавлений и предметных указателей;
• распечатка подготовленного текста на принтере в нужном числе экземпляров и т.п.
Из существующих текстовых редакторов использую Microsoft Word.
Также для обработки и анализа данных используется табличный процессор. Табличный процессор — это комплекс взаимосвязанных программ, предназначенный для обработки электронных таблиц.
Электронная таблица — это компьютерный эквивалент обычной таблицы, состоящей из строк и граф, на пересечении которых располагаются клетки, в которых содержится числовая информация, формулы или текст. Табличные процессоры представляют собой удобное средство для проведения бухгалтерских и статистических расчетов. В каждом пакете имеются сотни встроенных математических функций и алгоритмов статистической обработки данных. Кроме того, имеются мощные средства для связи таблиц между собой, создания и редактирования электронных баз данных.
Специальные средства позволяют автоматически получать и распечатывать настраиваемые отчеты с использованием десятков различных типов таблиц, графиков, диаграмм, снабжать их комментариями и графическими иллюстрациями.
Из существующих табличных процессоров использую Microsoft Excel.
Информация бывает графической. Для работы с такого рода информацией используются графические редакторы. Графический редактор — это программа, предназначенная для автоматизации процессов построения на экране дисплея графических изображений. Предоставляет возможности рисования линий, кривых, раскраски областей экрана, создания надписейЛитератураСписок литературы
1. Microsoft Excel 97. Шаг за шагом: Практическое пособие. – М.: ЭКОМ, 1997.
2. Аладьев В.З. Основы информатики: Учеб. пособие. – М .: Филинъ, 1999. – 544 с.
3. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. – М.: Изд. центр «Академия», 2002. – 816 с.
4. Симонович С.В. и др. Информатика: Базовый курс. – СПб.: Питер, 2001.
5. Степанов В.В., Степанова Г.Ф. Информационные технологии в управлении: Учеб. пособие. – Омск; Изд-во ОмГТУ, 2003. – 157 с.
|
