СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Возникновение философии Древней Индии 4
2. Особенности Древнеиндийской философии 13
3. Буддизм в индийской философии 15
Заключение 17
Список литературы 19ВведениеВведение
Индийская культура является одной из самых древних в истории мировой цивилизации. Оригинальность и мощь древнеиндийской философии оказал большое влияние на творчество крупнейших мыслителей Нового и новейшего времени, среди которых Вольтер, Руссо, Гегель, Шопенгауэр, Ницше, Л.Толстой, Р. Роллан, А.Швейцер, А. Эйнштейн, В.Гейзенберг и др.
В самой Индии много вековое духовное наследие всегда являлось источником вдохновения не только для философов, но и выдающихся политических и общественных деятелей: М.Ганди, Дж. Неру, С.Радхакришнана и др.
И чем глубже и всестороннее изучается ее далекое прошлое, тем яснее и очевиднее становится роль Индии в судьбе мировой цивилизации и культуры.
Индийская философия выросла из ведической литературы. Веды, что в переводе с санскрита (древнеиндийского языка) означает "ведение" или "знание" - это священные книги древних индийцев, в которых содержится их религиозное понимание мира.
Ведическая литература складывалась длительное время, самые древние и основные ее памятники датируются приблизительно серединой второго тысячелетия до нашей эры. Впоследствии появились многочисленные комментарии к главным книгам (ведам).
Цель данной работы - изучение вопросов связанных с философией Древней Индии.
Задачи рассмотреть:
1. Возникновение философии Древней Индии.
2. Особенности Древнеиндийской философии.
3. Буддизм в индийской философииЛитератураСписок литературы
1. Антология мировой философии. - М.: АСТ, 2001. - 960 с.
2. Боги, брахманы, люди. Перев. с чешск. М., изд. Наука, 1969.
3. Бонгард - Левин Т. М. "Древнеиндийская цивилизация", М.: Просвещение, 2002.-567с.
4. Древнеиндийская философия. Начальный период. М., Просвещение, 1963.
5. Книга для чтения по истории философии. Под ред. А. Деборина. М., 1924.
6. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М., Высшая школа, 2003.
|