Экономические, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Экономика, микро-, макро-, АФХД, МЭО/История экономики/Рассмотрение новой немецкой исторической школы

Тема/Вариант	Рассмотрение новой немецкой исторической школы
Предмет	История экономики
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	19
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

Содержание Введение 3 1. Общая характеристика немецкой исторической школы 4 2. "Старая историческая школа" 8 2.1. Учение о стадиях хозяйственного развития Бруно Гильдебранда 8 2.2. Основные особенности экономических воззрений Вильгельма Рошера 9 3. "Новая историческая школа" 10 3.1. Основные особенности экономических воззрений Густава Шмоллера 10 3.2. Концепция стадий хозяйственного развития Карла Бюхера 12 3.3. Основные особенности экономических воззрений Луйо Брентано 13 4. М. Вебер: "Протестанская этика и дух капитализма" 14 5. Вклад исторической школы в развитие экономической теории. 16 Заключение 18 Список используемой литературы 20

Введение

Введение Авторы трудов по истории экономической мысли порой безжалостно "расправляются" с представителями исторической школы. Основные упреки: представители исторической школы не вправе претендовать на создание стройной, логически взаимосвязанной концепции; сосредотачивая внимание не на обобщении экономических процессов и зависимостей, они размывают чисто экономическую сферу отношений, уходят от экономического анализа в смежные области - в историю, социологию, политику. За частоколом исторических упреков и уколов оппоненты не замечают каких-либо позитивных моментов в трудах экономистов исторической школы. С подобного рода оценками вряд ли можно согласиться. После появления классической экономической школы многие ученые начали обновлять теории классиков и дополнять их. В целом движение экономической мысли совершенствовалось в одном направлении. Появление исторической школы в германии стало основой развития экономической мысли в реально альтернативном направлении. Историческая школа в Германии имеет свою индивидуальную методологию, что и выделяет ее из другой совокупности учений. Она имеет свою эволюцию, состоящую из трех основных этапов развития. Начнем мы исследование с общей характеристики немецкой исторической школы. Целью данной работы является рассмотрение новой немецкой исторической школы.

Литература

Список используемой литературы 1. Агапова И.И. История экономических учений: Курс лекций - М., 2000 2. Гильдебранд Б. Политическая экономия настоящего и будущего. СПб., 2000. 3. Гусейнов Р. М. История экономических учений: Учебное пособие. - М.: Экономикс, 2002. 4. Замятнин В. Н. История экономических учений: Учебное пособие для студентов экономических специальностей. - М.: Вузиздат, 2004. 5. Маршалл А., Принципы экономической науки. М.: Просвещение, 2003. 6. Шаститко А. Е. Неоинституциональная экономическая теория. М., 1999. 7. Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник - М., 2000

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте