СодержаниеСодержание
Тема 1. Современное информационное общество 3
Тема 2. Информатика как наука 5
Тема 3. История создания компьютера 6
Тема 4. Элементная база современных компьютеров. Элементная логика 8
Тема 5. Функциональное назначение устройств персонального компьютера и их характеристики 9
Тема 6. Работа с персональным компьютером 11
Тема 7. Файловая организация данных. Основы работы в операционной системе DOS 12
Тема 8. Основы работы в операционной системе Windows 13
Список литературы 15ВведениеПоскольку из-за многозначности понятия информация, очень трудно дать четкое определение, рассматривают по крайней мере четыре различных подхода к данному понятию . В первом "обыденном" подходе, слово информация применяется как синоним интуитивно понимаемых слов: сведение, значение, сообщение, осведомление. Во втором "кибернетическом" подходе понятие информация широко используется в системе управляющего сигнала, передаваемого по линиям связи (1,0). В "философском" понятии информация тесно связана с такими понятиями как взаимодействие, отражение. В "вероятностном" подходе под информацией не любое сообщение, а лишь то, которое уменьшает неопределенность знаний о каком либо событии у получателя информации.
В зависимости от сферы использования информация делится на:
1) экономическую
2) техническую
3) генетическую
Виды информации: текстовая, числовая, графическая.
Различают виды информации по способу передачи и восприятия. Информацию, передаваемую видимыми образами и символами, называют визуальной, звуками - аудиальной, ощущениями - тактильной, запахом и вкусом - оргонолептической, а выдаваемую или воспринимаемую ЭВМ - машинной.
Классификация по признаку область возникновения: элементарная (отражающая процессы и явления неодушевленной природы), биологическая (процессы живой природы) и социальная (человеческого общества).
Формы представления информации: непрерывная и дискретная. Непрерывная информация - величина характеризующая процесс не имеющий перерывов или промежутков (т. тела). Дискретная - последовательность символов, характеризующая прерывистую изменяющуюся величину (речь).
2. Укажите способы хранения, обработки и передачи информации. Каким образом осуществляются эти процессы и какими параметрами могут быть охарактеризованы?
Информатика - это наука, сложившаяся сравнительно недавно. Ее развитие связано с появлением в середине ХХ века электронно-вычислительных машин явились мощными универсальными средствами для хранения, обработки и передачи информации.
Много столетий тому назад потребность выразить и запомнить информацию привела к появлению речи, письменности, счета. Люди пытались изобретать, а затем совершенствовать способы хранения, обработки и распространения информации. Появление в ХVI веке печатного станка позволило значительно увеличить возможности человека обрабатывать нужные сведения. Хранение информации в печатном виде стало основным способом хранения информации и продолжало им оставаться вплоть до середины ХХ века. Только с появлением ЭВМ возникли принципиально новые, гораздо более эффективные способы хранения информации .
Развивались способы передачи информации. Примитивный способ передачи посланий от человека к человеку сменился более прогрессивной почтовой связью. Почтовая связь давала достаточно надежный способ обмена информацией. Изобретение телеграфа, телефона дало принципиально новые возможности обработки и передачи информации.
Появление электронно-вычислительных машин позволило обрабатывать, а в последствии и передавать информацию со скоростью, в несколько миллионов раз превышающей скорость обработки и передачи информации человеком.
3. Перечислите объекты, которые могут выступать в роли источника и приемника информации.ЛитератураСписок литературы
1. Богумирский Б. Эффективная работа на IBM PC в среде Windows 95. - СПб, Питер, 1998. -1120с.
2. Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. СПб.: Питер, 2002,- 688 с.
3. Гаврилова Т. Извлечение знаний: психологический аспект. / Enterprise Partner. 2001,№8 (25).- 15-17с.
4. Гук М. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. СПб.: Издательство "Питер", 2003. - 816 c.
5. Информатика. Базовый курс. / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб: Питер, 2002, 640с.
6. Информатика. Учебник / под общей ред. И.А. Черноскутовой. - СПб.:Питер - 2005. - 272с.
7. Информатика: Учебник/ Под ред. Проф. Н.В. Макаровой. -3-е изд. - М.:Финансы и статистика, 2002. -768с.
8. Кайлин В.А. Информатика. Учебник. - М.: ИНФА-М.,2003-285с.
9. Косарев В.П. и др. Компьютерные системы и сети. Учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2000.-312с.
10. Куликовский Л.Ф., Морозов В.К., Жиров В.Г. Элементы теории информационных процессов. Учеб. пособие. - Куйбышев, КПтИ, 1999.-245с.
11. Кушниренко А.Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для сред. учеб. заведений/ А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Р.А.Сворень. - М.: Просвещение, 2000. - 224 с.
12. Острейковский В.А. Информатика: Учебник для ВУЗов. - М., Высшая школа, 1999, - 511с.
13. Программное обеспечение и операционные системы. Учебное пособие/ Губарев В. Г. Ростов н/Д:Феникс, 2002,384с.
14. Радченко Н.П., Козлов О.А. Школьная информатика: экзаменационные вопросы и ответы. - М.: Финансы и статистика, 1998. - 160 с.
15. Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л. Информатика. Учебник по базовому курсу - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1998. - 464 с.
16. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютере. - М.: ИНФРА, 1998.
|
|
