УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантТеоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений
ПредметСоциология
Тип работыкурсовая работа
Объем работы48
Дата поступления20.12.2012
950 ₽

Содержание

Введение 4 Глава 1. Теоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений 7 Параграф 1.1 Терминологический анализ 7 Параграф 1.2 Анализ процесса социально-трудовой реабилитации детей, склонных к совершению правонарушений 12 Глава 2. Нормативно-правовые основы деятельности органов системы государственного и муниципального управления по социально-трудовой реабилитации детей, склонных к совершению правонарушений 25 Параграф 2.1. Государственные нормативно-правовые акты 25 Параграф 2.2. Нормативно-правовые акты муниципального и регионального уровня 39 Список литературы 47

Введение

Социально-экономические изменения, происходящие в России в последние годы, характеризуются кризисом в экономике, науке, культуре, в сферах социального и духовного развития. Обострились ранее скрываемые нужда, бедность, инвалидность, национальные и психологические конфликты, стрессовые ситуации, безработица, алкоголизм и преступность. Под сомнение поставлены идейные и нравственные ориентиры предшествующей эпохи. Рост социальной напряженности и углубление экономического кризиса затронули коренные основы жизни всего населения, в том числе детей и подростков. Резкое ухудшение материального уровня жизни существенно сказывается на здоровье населения. Среди подростков получили широкое распространение наркомания и токсикомания. Резко ухудшились условия отдыха школьников, полноценно им охвачены лишь дети состоятельных родителей. Идет стремительная коммерциализация досуга. Немало подростков уверовали в возможность безбедно жить, не имея ни знаний, ни профессиональных навыков. Тысячи детей оставляют школу, не закончив 9 классов. Это усугубляет криминогенную обстановку. Резко уменьшилось количество людей, работающих с детьми. Сократилось число детских клубов по месту жительства, внешкольных учреждений, летних лагерей, практически отсутствует база внеурочной работы. Из-за напряженности в экономической сфере родители меньше внимания уделяют своим детям. Увеличивается число неполны

Литература

1. Конституция РФ. - М.: Проспект, 2000. - 48 с. 2. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 11.06. 99. № 120 - ФЗ // СЗ РФ. 1999. № 37. 3. О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав: Указ Президента РФ от 6 сентября 1993 г. № 1338 // Российская газета. - 1993. - 9 сентября. 4. Об утверждении примерных положений о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации: Постановление правительства РФ от 27. 11. 2000. № 896 // Российская газета. - 2000. - 28 ноября. 5. Агешин Ю. А. Политика. Право. Мораль. - М.: Норма , 1982. - 390 с. 6. Аграновская Е. В. Правовая культура и обеспечение прав личности. - М.: Приор, 1988. - 468 с. 7. Алексеева Л. С. Социальная реабилитация подростков: опыт Голландии // Семья в России. 1994. № 2. 8. Алексеева Л. С. Психологическая служба семьи в системе социальной работы // Семья в России. 2002. № 3 - 4. 9. Бабосов Е.М. Социология управления: Учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд., стереотип. - М.: ТетраСистемс, 2001. - 452 с. 10. Боботов С.В. Конституционная юстиция (сравнительный анализ). - М.: Вузиздат, 1994. - 440 с. 11. Большой энциклопедический словарь. 2-е издание, перераб. и доп. М.: "Большая Российская энциклопедия". - СПб.: Норинт, 1998. - 1678 с. 12. Бусленко Н. И. Юридический словарь - справочник. - Ростов-на-Дону: Феникс. 1996. - 512 с. 13. Васильев А. М. Правовые категории. - М.: Экзамен, 1976. - 560 с. 14. Венгеров А. Б. Теория государства и права: Учебник. - 3-е изд. - М.: ЮРИСТЪ, 1999. - 528 с. 15. Гончарова Е. Л. , Кукушкина О. И. Реабилитация средствами образования: особые образовательные потребности детей с выраженными нарушениями в развитии // Журнал народного образования Российской федерации. 2002. № 2. 16. Гулиев В. Е. Российская государственность: состояние и тенденции // Политические проблемы теории государства. - М.: БЕК, 1993. - 39 с. 17. Гусев Г. А. Организация социально-педагогической поддержки несовершеннолетних с отклоняющимся поведением // Социальная педагогика. Свердловск: ПРИОР, 2003. 18. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник. - М.: Юристъ, 2003. - 380 с. 19. Жеругов Р. Т. Теория государства и права. - М.: Нальчик, 1995. - 430 с. 20. Занятость подростков в странах переходной экономики // Доклад Сводной группы МОТ / Пер. с англ. Е.А. Зотовой. М., 2001. - 43 с. 21. Киселев И.Я. Сравнительное и международное трудовое право: Учебник для вузов. - М.: Дело, 2002. - 432 с. 22. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России, М.: ЮРИСТЪ, 2000. - 519 с. 23. Койнова Ю. В. Из опыта работы социальных служб Германии с дезадаптированными детьми и подростками // Российский журнал социальной работы. 1997. № 1/5. 24. Комментарий к Конституции Российской Федерации. - М.: Юридическая литература, 1997. - 688 с. 25. Кудрявцев В. Н. Право и поведение. - М.: РАС, 1999. - 198 с. 26. Кудрявцев В. Н. Правовое поведение: норма и патология. - М.: РАС , 1982. - 430 с. 27. Матузов Н. И. Правовая система и личность. - Саратов: РЕАЛ, 2002. - 358 с. 28. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. Изд. 10-е, стереотип. - М.: Сов. энциклопедия, 1973. - 980 с. 29. Порядок приема, содержания и выпуска лиц, находящихся в специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации: Приложение к постановлению Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 30 января 1997 г. № 4. 30. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Центр, 2001. - 446 с. 31. Сабо И. Основы теории права. - М.: Норма, 1974. - 600 с. 32. Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированных учреждениях: Пособие для сотрудников специализированны учреждений социальной реабилитации несовершеннолетних. М.: ЮРИСТЪ, 2004. - 290 с. 33. Спиридонов Л. И. Теория государства и права. - М.: ЮРИСТЪ, 1995. - 320 с. 34. Теория государства и права. Курс лекций / Под ред. М. Н. Марченко. - М.: Зерцало, 1998. - 475 с. 35. Филонов Л. Б. Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 2004. 36. Халфина Р. О. Право как средство социального управления. - Л.: Садко, 1985. - 386 с. 37. Холостова Е. И. Социальная работа: Учебное пособие.- М.: Дашков и К, 2004. - 692 с. 38. Хоменко М. Г. В поисках комплексного подхода к социальной реабилитации несовершеннолетних // Первые итоги. Из опыта работы специализированных учреждений по реабилитации социально-дезадаптированных детей и подростков. М.: НИИ семьи, 1997. 39. Четвернин В. А. Демократическое конституционное государство. - М.: Зерцало, 1993. - 313 с. 40. Шептулина Н.Н. Гарантии и льготы для инвалидов и подростков в сфере труда // Справочник кадровика. 2001. N 6. - 33 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте