СодержаниеI. ОРФОГРАФИЯ 3
II. ПУНКТУАЦИЯ 4
III. СТИЛИСТИКА (КУЛЬТУРА РЕЧИ) 5
Список литературы 9Введение1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
П...р...шил лё...кий сн...жок, л...жась на их плечи и вол...сы. Тиш...на прост...ралась над белою (В,в)олгой. Лиш... (из) редк... вздраг...вал под дугой кол...кол...чик, всхрап...вал конь. И опять - белая сне…ная тиш...на.
На в...твях нависшей с бер...га, отяг...щ...ной пышным снег...м б...резы, тр...скотала с...рока, р...ссыпая куржак. И сне... падал с в...твей - сам точ...но белая ветка, р...зламываясь уже в воздех....
А иногда и до...л...тал (не) ра...павшись, и тогда слышно было п...дение этого снега, а в пухлом сумете под б...рез...й об...зн...чалась пр...д...лговатая впад...на, буд(то) и от (в) прямь упа...шей ветки.
2. Перепишите тест, расставляя знаки препинания.
ДОМ-МУЗЕЙ В.М. ВАСНЕЦОВА.
Дом художника Виктора Михайловича Васнецова словно из сказки перенёсся сюда на одну из московских улиц. И домом-то его трудно назвать. Так и хочется сказать терем. Не из камня сложен вспоминал Шаляпин был срублен из дерева. Внутри не было ни мягких кресел ни кушеток. Вдоль стен сурово стояли простые дубовые скамьи в середине дубовый крепко слаженный стол простой без скатерти а кое-где расставлены были коренастые табуреты.
А наверху мастерская Виктора Михайловича у входа сторожит тишину нарисованный углем на стене Ангел молчания. Здесь царство сказки хранилище картин Ковер самолёт Сивка бурка Баба Яга Кащей Бессмертный Спящая красавица.
3. Установите тип текста в задании № 2. Приведите доказательства.
4. Установите стиль текста в задании № 2. Мотивируйте своё утверждение.
. Установите центральную смысловую единицу текста в задании № 2.
6. Выпишите правильные словосочетания:
6.1. Купил сахара или купил сахару.
6.2. Огромный жираф или огромная жирафа.
6.3. Был в отпуску или был в отпуске.
7. Подберите синонимы к словам:
7.1. Определить.
7.2. Эхо.
7.3. Аннулировать.
8. Подберите антонимы к словам:
8.1. Сочетать.
8.2. Фантазия.
8.3.Экспорт.
9. Объясните значение фразеологических оборотов:
9.1. Ни ответа, ни привета.
9.2. Последняя спица в колеснице.
9.3. Чудеса в решете.
10. Найдите в предложениях речевые ошибки, устраните их, записав предложения, по Вашему мнению, правильно:
10.1. В зале я увидел троих девушек.
10.2. От науки требуются советы, применив которые, получилась бы польза к практической работе.
10.3. Особенности поэтической речи лимитируются общеязыковыми нормами.
11. Напишите сочинение (160 - 180 слов) на тему: "Земля ещё и потому щедра, что есть на свете повара".ЛитератураСписок литературы
1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. - М.: Просвещение, 2002. - 472 с.
2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 484 с.
3. Жедек П.С. Вопросы теории и методики обучения фонетики, графике, орфографии. - М.: Педагогика, 1999. - 368 с.
4. Кожина М. И. Стилистика русского языка. - М.: Просвещение, 1999. - 390 с.
5. Столярова Е.А. Стилистика русского языка. - М.: Приор-издат, 2004. - 345 с.
|
