СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Интеллектуальная деятельность животных в сравнительном аспекте 4
2. Использование животными орудий 9
3. Культурные аспекты поведения 10
Заключение 13
Список литературы 14ВведениеДарвин считал, что в развитии психических способностей животных существует эволюционная непрерывность; он выступал против широко распространенного мнения о том, что животные представляют собой просто автоматы и по сравнению с человеком находятся на гораздо более низком уровне психического развития. В своей работе "Происхождение человека" Дарвин утверждал, что "животные обладают определенной способностью к рассудочной деятельности" и что "разница между психикой человека и психикой высших животных, как бы ни была она велика, - это, конечно, разница в степени, а не в качестве". В публикациях ученика Дарвина Джорджа Романеса интеллект животных был даже преувеличен; его книга "Ум животных" была первой попыткой научного анализа интеллектуальной деятельности животного. Многие доводы Романеса имели анекдотический характер, и его книга была полна историй, рассказанных респектабельными членами Викторианского общества.
Романес определял интеллект как способность "подгонять" свое поведение к изменяющимся условиям жизни. Его некритическая оценка способностей животных вызвала протест со стороны Моргана и последующих бихевиористов, которые пытались свести интеллект животных только к специфическим способностям. Ллойд Морган вдохновил Эдварда Торндайка на исследование процесса научения методом проб и ошибок, и, таким образом, он невольно оказался основателем бихевиористского направления в психологии животных. В своей книге "Введение в сравнительную психологию" Морган высказал предположение о том, что способности более высокого порядка развиваются на основе более примитивных; он предложил психологическую шкалу психических способностей.
Хотя эта идея об эволюционной шкале способностей в виде некой лестницы и оказала заметное влияние на развитие психологии животных, однако в настоящее время эта точка зрения уже неприемлема.
Цель работы - рассмотреть умственные способности животных.ЛитератураСписок литературы
1. Дарвин Ч. О выражении ощущений у человека и животных // Собр. соч. М., 1953. - 548 с.
2. Дембовский Я. Психология животных. М.; 1959. - 439 с.
3. Дембовский Я. Психология обезьян. М.; 1963. - 375 с.
4. Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты. М., 1981. - 386 с.
5. Зорина З.А., Полетаева И.И.. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. М.:"Аспект- Пресс", 2001. - 489 с.
6. Ладыгина-Котс Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян. М.; 2003. - 386 с.
7. Ладыгина-Котс Н.Н. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. М.; 2005. - 422 с.
8. Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М., 1988. - 455 с.
9. Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М., 2004. - 529 с.
10. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности животных. М.; 1973. - 328 с.
11. Савельев С.А. Введение в зоопсихологию. М. 2005. - 418 с.
12. Тинберген Н. Поведение животных. М., 2004; - 275 с.
13. Хайнд Р. Поведение животных: Синтез этологии и сравнительной психологии. М., 2003. - 398 с.
14. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М., 2003.- 439 с.
|
