УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/Вариант2.Личность как движущая сила общественной жизни как субъект истории 9700
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы15
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1.Деятельность как социальный феномен 4 2.Личность как движущая сила общественной жизни как субъект истории 9 Заключение 15 Список литературы 16

Введение

Последние годы в русской психологии происходило ускоренное развитие отдельных ее ветвей и прикладных исследований. В то же время теоретическим проблемам общей психологии уделялось гораздо меньше внимания. Вместе с тем советская психология, формируясь на марксистско-ленинской философской основе, выдвинула принципиально новый подход к психике и впервые внесла в психологию ряд важнейших категорий, которые нуждаются в дальнейшей разработке. Среди этих категорий важнейшее значение имеет категория деятельности. Чтобы преодолеть господствующую в психологии диадическую схему, нужно было прежде всего вычленить то "среднее звено", которое опосредствует связи субъекта с реальным миром. Поэтому мы начали с анализа деятельности, ее общего строения. Однако тотчас обнаружилось, что в определение деятельности необходимо входит понятие о ее предмете, что деятельность по самой своей природе является предметной. Другое дело - понятие о субъекте деятельности. Только дальнейший анализ движения деятельности и порождаемых им форм психического отражения приводит к необходимости ввести понятие о конкретном субъекте, о личности как о внутреннем моменте деятельности. Категория деятельности открывается теперь в своей действительной полноте, в качестве объемлющей оба полюса - и полюс объекта, и полюс субъекта. Изучение личности как момента деятельности и ее продукта составляет специальную, хотя и не отдельную, психологическую проблему. Проблема эта является одной из самых сложных. Серьезные трудности возникают уже при попытках выяснить, какая реальность описывается в научной психологии термином "личность". Цель работы рассмотреть классические понятия духовно-культурной деятельности человека. Задачи работы рассмотреть: 1. Деятельность как социальный феномен 2. Личность как движущая сила общественной жизни как субъект истории 1.Деятельность как социальный фен

Литература

1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 2003.-558с. 2. Венгер Л.А., В.С. Мухина. Психология. Москва: Просвещение, 2002.-553с. 3. Вундт В. Основания физиологической психологии. М.: Наука, 2000, 738 с. 4. Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М.: Просвещение, 2000.-630с. 5. Крутецкий В.А. Психология. Москва: Просвещение, 2003.-621с. 6. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Мир, 2002.-734с. 7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Мир, 2000.- 729с. 8. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М.: ИНФРА, 2003. -568с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте