Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Взаимосвязь между низкой физиологической сопротивляемостью стрессу и соматическими заболеваниями у учащихся 5-х классов общеобразовательной школы

Тема/Вариант	Взаимосвязь между низкой физиологической сопротивляемостью стрессу и соматическими заболеваниями у учащихся 5-х классов общеобразовательной школы
Предмет	Психология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	4
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Введение

Взаимосвязь между низкой физиологической сопротивляемостью стрессу и соматическими заболеваниями у учащихся 5-х классов общеобразовательной школы. Цель: выявить закономерность проявления низкой сопротивляемости стрессу через соматические заболевания. Задачи: 1. Диагностика физиологической сопротивляемости стрессу по тесту школьной тревожности Филлипса. 2. Анализ количества заболеваний учащихся в течение учебного года. 3. Анализ взаимосвязи низкой физиологической сопротивляемости стрессу и частотой соматических заболеваний детей. Гипотеза: При высоких показателях низкой физиологической сопротивляемости стрессу повышается количество заболеваний у ребенка. Объект исследования: уровень тревожности у учащихся 5-х классов. Предмет исследования: взаимосвязь уровня тревожности по шкале "низкая" и количества проявлений соматических заболеваний. В констатирующем эксперименте участвовало 178 учащихся 5-х классов общеобразовательной школы. Для изучения данной проблемы учащиеся были обследованы с помощью теста школьной тревожности Филлипса. Значимая шкала: "низкая физиологическая сопротивляемость стрессу. Тестирование проходило во второй половине дня, в учебных кабинетах.

Литература

Литература: 1. Алферов А.Д. Психология развития школьника: Учебное пособие по психологии. - Ростов н/Д: "Феникс", 2000. 384с. 2. Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии./ Пер. с англ. Под общей ред. Ю.П. Адлера. М.: Прогресс, 1976. 495 с. 3. Маслак А.А. Основы планирования и анализа сравнительного эксперимента в педагогике и психологии. - Курск, 1998. - 236 с. 4. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - М., 2003. - 640 с. 5. Эльконин Д.В. Психологическое развитие в детских возрастах. - М., 1996. 307 с."

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте