Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Адаптивные мероприятия в первом классе

Тема/Вариант	Адаптивные мероприятия в первом классе
Предмет	Психология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	4
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

1. Подготовка эксперимента. 2. Проведение эксперимента. II. Результаты работы. Заключение Литература

Введение

Понятие "школьная дезадаптация" стало использоваться в последние годы для описания различных проблем и трудностей, возникающих у детей различного возраста в связи с обучением в школе. Чтобы избежать развития дезадаптации, необходимо отслеживать процесс адаптации в школе с первых дней и во время принять меры, в первую очередь, стимулируя эмоциональное развитие и мотивацию учения. Учитывая особенности первоклассников, мы предположили, что психологическая помощь в начале обучения, положительно изменяет их нервно-психическое состояние и помогает адаптироваться в новом социальном окружении. В данной работе мы приняли за значимый показатель состояние эмоционально-волевой сферы детей. Цель работы: Доказать необходимость адаптивных мероприятий в первом классе. Задачи: a. Диагностические исследования по тесту Люшера (в обработке Филимоненко); b. Провести цикл занятий для развития эмоционально-волевой сферы детей; c. Диагностические исследования по тесту Люшера после проведения цикла занятий по развитию эмоционально-волевой сферы учащихся 1-го класса; d. Определить степень отличия полученных результатов. Объект исследования: Показатели эмоционально-волевой сферы учащихся 1-го класса. Зависимая переменная. Предмет исследования: Соотношение между показателями нервно-психического состояния детей до коррекционно-развивающих занятий и после них. Независимая переменная: цикл занятий для развития эмоционально-волевой сферы детей. Гипотеза: Н0: Влияние работы психолога на состояние детей несущественно. Н1: Работа психолога помогает детям в начале обучения адаптироваться в школе, улучшить их нервно-психическое состояние.

Литература

Литература: 1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968. 2. Герасимович А.И. Математическая статистика. - Минск, 1978. - 200 с. 3. Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. - Тюмень, 1993. - 198 с. 4. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - М., 2003. - 640 с. 5. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. - М.: ТЦ "Сфера", 1999. - 240 с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте