СодержаниеВведение 3
1. Природа конфликта 5
2. Конфликты между взрослым и ребенком в период 3-х летнего кризиса 7
Заключение 12
Список литературы 13ВведениеПротиворечия пронизывают все сферы жизни общества - экономическую, политическую, социальную, духовную. Обострение тех или иных противоречий создает "зоны кризиса". Кризис проявляется в резком усилении социальной напряженности, которая нередко перерастает в конфликт.
Конфликт связан с осознанием людьми противоречий своих интересов (как членов тех или иных социальных групп) с интересами других субъектов. Обостренные противоречия порождают открытые или закрытые конфликты.
Однако хотим мы этого или нет, нравится ли нам или не нравится, но конфликты в нашей жизни неизбежны. А раз так, то остается лишь позаботиться о том, чтобы уменьшить вред, который они способны принести, и, если это, возможно, извлечь из них хоть какую-то пользу. В конце концов, как гласит еще одна известная пословица, - нет худа без добра. Жить в мире и согласии - это замечательно, но все-таки совсем без всяких конфликтов было бы, наверное, несколько скучновато. Конфликты, по крайней мере, вносят в нашу жизнь некую "перчинку", которая позволяет лучше ощущать прелесть мира и согласия. Но, конечно, желательно, чтобы горечь такой "перчинки" не стала отравой. А для этого необходимо знать, что делать с конфликтом, чтобы он не портил нашу жизнь:
4 Как предотвратить конфликт, грозящий погубить мир и добрые отношения между людьми, затянуть нас в бесконечную череду интриг и беспощадных битв, опасных для здоровья и жизни.
4 Как вести себя в ходе конфликта, чтобы снизить его накал и сделать связанные с ним переживания менее болезненными.
4 Как завершить конфликт с наименьшими потерями, а может быть, и с каким-то выигрышем от его удачногЛитература1. Веренко И.С. Конфликтология. - М.: ВЛАДОС, 2002.
2. Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2000.
3. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. - М.: Аспект пресс 1999.
4. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. - СПб.: Питер, 2003.
5. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мире взрослых. СПб.: Питер, 2001.
|
