СодержаниеВопрос 1 3
Вопрос 2 13
Задача 1 15
Задача 4 19
Задача 17 21
Список литературы 28ВведениеПсихофизиология (психологическая физиология) - научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека.
Физиология (от греческих: physis - природа и logos - учение, наука), наука о жизнедеятельности, как целостного организма, так и его отдельных частей - клеток, органов, функциональных систем.
Применительно к животным и человеку, эта наука ставит основной задачей изучение нервной системы. Среди видных российских физиологов можно отметить И. Сеченова и И. Павлова.
Физиология труда - это наука, изучающая функционирование человеческого организма во время трудовой деятельности.
Инженерная психология (психология труда) - это область психологической науки, изучающая деятельность человека в системах управления и контроля, его информационное взаимодействие с техническими системами. Целью инженерной психологии является использование полученных знаний при проектировании, создании и эксплуатации систем "Человек - Машина".
Человек, взаимодействуя с окружающей средой, постоянно подвергается риску воздействия опасностей. За миллионы лет в ходе эволюционного и социального развития у человека выработалась достаточно надёжная естественная система защиты от опасностей. Так, например, в обеспечении безопасности человека важную роль играют рефлексы. По наследству передаются безусловные рефлексы (чувство настороженности, поиск пищи), которые заставляют боротьс
Задача 1
Сотрудница предприятия, выйдя из помещения после бури и грозы на территорию, не заметила лежащий в траве оборванный фазный провод воздушной линии электропередачи. Она наступила на него ногой.
Оцените опасность электропоражения, если ноги находятся на одной прямой с оборванным проводом. Обувь промокла от дождевой воды, поэтому ее сопротивление можно не учитывать. Сопротивлением растекания тока с ног пренебречь. Длина участка провода, лежащего на земле (l), намного больше его диаметра (d).
Какими способами можно освободить пострадавшую от действия электрического тока?
Исходные данные
Параметры:
Rh, кОм = 1,0
l, м = 7
?, Ом*м = 25
r0 , Ом = 10
где Rh - сопротивление тела сотрудницы по пути нога-нога
l - длина провода, лежащего на земле,
? - удельное сопротивление грунта,
r0 - сопротивление заземления нейтрали.
Линия электропередачи - трехфазная четырехпроводная с заземленной нейтралью, фазное напряжение ~220 В. Диаметр провода (d) 14 мм. Расстояние от конца провода, которого коснулась нога, до второй ноги (lш) - 0,7 м.
Задача 4
Подобрать кондиционеры для офисного помещения с персональными компьютерами (ПК). Соответствует ли площадь помещения количеству размещенных в нем рабочих мест с ПК? Какие вредные факторы возникают при работе с ПК?
Исходные данные:
Длина помещения, А, м - 14
Ширина помещения, В, м - 7
Высота помещения, Н, м - 3,4
Число людей, находящихся в помещении, n - 18
Количество компьютеров в помещении, m - 18
Задача 17
Напряженность электромагнитного поля (ЭМП) в жилом квартале возле радиостанции 1 составляет Е1 В/м. В ближайшее время возле радиостанции 1 планируется строительство радиостанции, расчетная напряженность ЭМП которой в жилом квартале составит Е2 В/м.
Необходимо оценить, как изменится уровень электромагнитных полей в жилом квартале вследствие этого строительства. К каким последствиям приводит воздействие ЭМП радиочастотного диапазона на организм человека? Какие существуют методы защиты от электромагнитных полей?
Исходные данные:
Е1, В/м = 9Литература1. Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика, 1982. - Т. 1,2.
2. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Рекомендовано для гуманитарных вузов. - Москва, 2001.
3. Боголюбов С.А. Экология. Учебное пособие для вузов. - Москва, 1998.
4. Гринин А.С., новиков В.Н. Экологическая безопасность. Учебное пособие. - Москва, 2000.
5. Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности. - Москва, 2000.
6. Рябочкин В.М., Назаренко Г.И. Медицина катастроф. Учебное пособие для студентов. - Москва, 1996.
7. Тимофеева С.С. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. - Иркутск, 2001.
8. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. - Ростов, 2004.
|
|
