1. Выбрать текст и доказать его принадлежность к определенному стилю речи 3
1.1. Сфера применения 3
1.2. Задачи речи 3
1.3. Стилевые черты 3
1.4. Языковые средства 3
2. Выделить в тексте различные виды информации 7
3. Составить план (конспект) к тексту 8
4. Найти и исправить ошибки в библиографических описаниях 9
Список литературы 11
Введение
Данный текст является отрывком статьи учебника Р.С. Немова "Общая психология" и принадлежит к научному стилю речи.
Научный стиль речи выполняет следующие функции:
1. отражение действительности и хранение знания (эпистемическая функция);
2. получение нового знания (когнитивная функции);
3. передача специальной информации (коммуникативная функция).
1.2. Задачи речи
Главные задачи научного стиля речи:
а) объяснение причины явлений;
б) сообщение общих, существенных признаков предмета;
в) доказывание истинности какой-либо информации.
1.3. Стилевые черты
Специфические черты научного стиля - отвлеченность, обобщенность, подчеркнутая логичность изложения.
Стилевые черты: смысловая точность (однозначность выражения мысли), информативная насыщенность, объективность изложения, безобразность, скрытую эмоциональность.
1.4. Языковые средства
Лексика. Доминирующим фактором организации языковых средств в научном стиле является их обобщенно-отвлеченный характер на лексическом уровне языковой системы. Обобщенность и отвлеченность придают научной речи единую функционально-стилистическую окраску.
В данном тексте широко использована абстрактная лексика, явно преобладающая над конкретной. В отвлеченных и обобщенных значениях используются не только слова с абстрактной семантикой, но и слова, обозначающие вне научного стиля конкрет
Литература
1. Русский язык в его функционировании. Уровни языка. - М.: Просвещение-АСТ, 2001. - 288 с.
2. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М.: Мысль, 1974. - 357 с.
3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М.: Проспект, 2002. - 362 с.
4. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. - М.: Педагогика, 1993. - 478 с.
5. Кожин А.Н. Функциональные типы русской речи. - М.: Мысль, 1982. - 246 с.
6. Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. - М.: ЛИНГВА-Центр, 2003. - 168 с.