УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантВоздухообмен, кратность воздухообмена, кондиционирование. Связь параметров вентиляции с содержанием вредных веществ в воздухе рабочей зоны
ПредметБЖД
Тип работыконтрольная работа
Объем работы16
Дата поступления10.03.2011
750 ₽

Содержание

3. Влияние первобытного и современного Человека на окружающую среду 3

126. Воздухообмен, кратность воздухообмена, кондиционирование. Связь параметров вентиляции с содержанием вредных веществ в воздухе рабочей зоны 7

Задача 1/2 12

Задача 8/2 15

Задача 18/2 16

Список литературы 17

Введение

В условиях, когда планета Земля становится единым домом человечества, многие противоречия, конфликты, проблемы могут перерасти локальные рамки и приобрести глобальный общемировой характер. Влияние первобытного человека на окружающую среду было практически не заметным. У первобытных людей не было таких вещей в обиходе, которые бы могли до такой степени загрязнить окружающую среду как сейчас. Сегодня важно сознавать неразрывную связь природы и общества, которое носит взаимный характер. Здесь уместно вспомнить слова А. И. Герцена о том, что" природа не может перечить человеку, если человек не перечит её законам". С одной стороны, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественное развитие. Эти факторы могут ускорять или замедлять темп развития стран и народов, влиять на общественное развитие труда. С другой стороны общество влияет на естественную среду обитания человека. История человечества свидетельствует как о благотворном влиянии деятельности людей на естественную среду обитания, так и о пагубных её последствиях. Нет необходимости доказывать, что общественная жизнь находится в постоянном изменении. Немецкий философ начала19 века Гегель утверждал, что общественное развитие есть движение вперёд от несовершенного к более совершенному. Критерии прогресса - в развитии разума, общественной нравственности, что лежит в основе совершенствования всех сторон жизни общества. Вспомним известные слова тургеневского героя Базарова: "Природа -не храм, а мастерская, и человек в ней работник". К чему ведёт и уже привела эта установка сегодня, хорошо известно на конкретных фактах. Позвольте мне остановится лишь на Задача 1/2 На мясокомбинате, расположенном в пригороде, разрушилась необвалованная емкость, содержащая 5 тонн аммиака (плотность 0,68 т/м3). Облако зараженного воздуха движется по направлению к центру города, где на расстоянии 1,5 км от мясокомбината расположен магазин, в котором находиться 70 человек. Их обеспеченность противогазами составляет 20%. Местность открытая, скорость ветра в приземном слое 2м/с, инверсия. Определить площади разлива СДЯВ и зоны химического заражения, время подхода зараженного воздуха к магазину, время поражающего действия и потери среди людей, оказавшихся в магазине. Какие действия необходимо предпринять для увеличения безопасности людей, находившихся в магазине? Как оказать помощь пострадавшему от аммиака? Задача 8/2 В металлическом гараже объемом 40 м3 двигатель автомобиля работает на холостом ходу. При этом расходуется 2,4 л/час топлива. Плотность топлива 0,72 кг/литр. 0,12% массы сгораемого топлива переходит в диоксид серы SO2, который выходит в объем гаража в составе выхлопных газов. Какова должна быть кратность воздухообмена для обеспечения безопасности людей, находящихся в гараже? Как следует заводить автомобиль в гараж, передом или задом? Какие меры следует предпринимать для уменьшения риска отравления выхлопными газами? Решение: Задача 18/2 В дачном домике с объемом жилых помещений 70 м3 топиться дровами печь. Кратность воздухообмена в домике 1,5 1/час. Теплота сгорания дров 5 МДж/кг. Через каждый интервал времени 20 минут в печь взамен выгоревших подбрасывают новую охапку дров массой 2,5 кг. Уличная температура -200 С. Каков должен быть коэффициент полезного действия (КПД) печи, чтобы в помещении установилась комфортная температура? Каким образом можно менять К.П.Д. печи?

Литература

1) Богомолов Ю. Комплексный подход к профессиональной подготовке и переподготовке кадров в России. - проблемы теории и практики управления, 1993, №2, с.153 2) Методические указания к изучению дисциплины "Безопасность в чрезвычайных ситуациях". Тема "Оценка обстановки в чрезвычайных ситуациях"/ Сост.: С.А.Бобок, Г.Н.Дмитров. ГУУ. М., 1999,-58с 3) Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с. 4) Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с. 5) Сюньков В.Я.. Основы безопасности жизнедеятельности. Москва: Центр инновации в педагогике, 2001.-687с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте