СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Взаимоотношения полов в младшем школьном возрасте 6
2. Взаимоотношение юношей и девушек и в подростковом возрасте 12
3. Типы характеров и их проявления в супружеских взаимоотношениях 17
Заключение 31
Список литературы 33ВведениеВведение
Есть ли различия в психологии женщины и мужчины? Чем определяются отношения мужчины и женщины? То, что психология женщины и психология мужчины сильно отличаются друг от друга, не вызывает никаких сомнений. Вопрос в том, как найти общий язык между мужчинами и женщинами, как понять и особенности психологии и поведения противоположного пола?
В современном обществе налицо резкое ослабление поляризации мужских и женских социальных ролей. Половое разделение труда потеряло жесткость и нормативность, большинство социальных ролей вообще не дифференцируются по половому признаку. Общая трудовая деятельность и совместное обучение в значительной мере нивелируют традиционные различия в нормах поведения и психологии мужчин и женщин. Разумеется, эта тенденция не абсолютна.
Но полоролевые различия все чаще воспринимаются не как "естественный закон", а как эмпирический факт или следствие индивидуальных различий, не обязательно связанных с полом. Как бы ни различались их социальные функции, взаимоотношения мужчин и женщин становятся не иерархически соподчиненными, а равноправными. Главная тенденция современной культуры - установка на развитие индивидуальности, безотносительно к какому бы то ни было заранее заданному стандарту.
Ломка традиционной системы половой стратификации вызывает перемены и в культурных стереотипах маскулинности / фемининности. Прежде всего, они становятся менее жесткими и полярными. Как и социальные роли, далеко не все человеческие качества дифференцируются по полу.
Кроме того, идеалы маскулинности и фемининности сегодня, как никогда, противоречивы. Традиционные черты в них переплетаются с современными, они значительно полнее, чем раньше, учитывают многообразие индивидуальных вариаций, отражая не только мужскую, но и женскую точку зрения.
Идеал "вечной женственности" буржуазной морали XX века был довольно прост. Женщина должна быть нежной, красивой, мягкой, ласковой, но в то же время пассивной и зависимой, позволяя мужчине чувствовать себя по отношению к ней сильным, энергичным и эффективным. Эти фемининные качества и сегодня высоко ценятся, составляя ядро мужского понимания женственности. Но в женском самосознании появились также новые черты: чтобы быть с мужчиной наравне, женщина должна быть умной, энергичной, предприимчивой, то есть обладать свойствами, которые раньше считались монополией мужчин.
Иметь дело с такой женщиной мужчине гораздо интереснее, но одновременно и труднее. В разных ролях она выглядит и чувствует себя по-разному, требуя дифференцированного к себе отношения. Это создает определенные социально-психологические трудности. Если образ идеального мужчины оба пола рисуют практически одинаково, то в описаниях идеальной женщины они существенно расходятся: женщины приписывают своему идеалу почти все положительные маскулинные качества, тогда как мужчины смотрят на женственность более традиционно.
Стереотип маскулинности также не остается прежним. "Традиционная маскулинность" выдвигала на первый план такие качества, как физическая сила, подавление нежности, функциональное отношение к женщине и одновременно несдержанность в выражении "сильных" чувств (гнева, страсти и т. п.).
"Современная маскулинность" ставит интеллект выше физической силы, допускает и даже требует проявления нежности и душевной тонкости, а также обуздания "грубых" чувств и порывов и т.д. Но эти нормативные ожидания противоречивы, а их соотношение неодинаково в разных социальных средах и на разных этапах жизненного пути.
Ослабление поляризации и внутренняя противоречивость образов маскулинности/фемининности заставляют общество терпимее относиться к индивидуальным вариациям. Во все времена было немало мужчин и женщин, индивидуальности которых не укладывались в жесткие рамки половых стереотипов. В патриархальном обществе таких людей безжалостно травят. Ослабление стереоти-пизации людей по полу чрезвычайно расширяет возможности индивидуального самовыражения, в результате чего выигрывают и общество, и личность. Вместе с тем этот процесс создает некоторую нормативную неопределенность, вызывая у многих чувства раздражения и тревоги.
Следующий ряд проблем во взаимоотношении полов касается брачно-семейных отношений. Двое, мужчина и женщина, решив создать семью и строя семейные отношения, прежде всего осознают, что семейные отношения это не просто отношения мужчины и женщины, это отношения разных личностей, разных мировоззрений.
Нежелание идти на компромисс, непонимание желаний партнера, эгоизм или, наоборот, принижение себя, отдача всего себя партнеру - причина многих семейных проблем и конфликтов: охлаждения отношений, измены партнера, необоснованная ревность, конфликтов, приводящих в итоге к разрыву отношений или разводу. Именно непонимание этих особенностей является причиной семейных проблем и сложностей в семейных отношениях.
Исходя из всего вышесказанного, цель данной работы изучение взаимоотношения полов.
Объект исследования - взаимоотношения.
Предмет исследования - взаимоотношения полов.
Для достижения цели, необходимо решение ряда задач:
1.Рассмотреть взаимоотношения полов в младшем школьном возрасте;
2.Проанализировать взаимоотношение юношей и девушек и в подростковом возрасте;
3.Изучить типы характеров и их проявления в супружеских взаимоотношениях.ЛитератураСписок литературы
1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: методологические проблемы. - М.: Академия, 2005. - 263 с.
2. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: Мысль, 2003. - 175 с.
3. Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни. - М.: 2005. - 250 с.
4. Аллан и Барбара Пиз Язык взаимоотношений (Мужчина и женщина) - М.: Лира - пресс, 2003. - 374с.
5. Антонюк Е.В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. - М.: Наука, 2002. - 124 с.
6. Бодалев А.А. Проблемы гуманизации межличностного общения мужчины и женщины и основные направления их психологического изучения // Вопросы психологии. - 2003. - № 6.
7. Боуэн М. Духовность и личностно-центрированный подход во взаимоотношениях мужчины и женщины // Вопросы психологии. 2002. № 3 - 4.
8. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. - СПб.: Речь, 2001. - 144 с.
9. Витек А. Проблемы супружеского благополучия. - М.: Наука, 2001. - 266 с.
10. Волкова А.Н., Трапехникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. - 2005. - №5.
11. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб.: Союз, 2001. - 324 с.
12. Елизаров А. Н. Введение в психологическое консультирование: Учебное пособие. - М.: МГОПУ им. М.А. Шолохова, Институт сферы социальных отношений, 2002. - 284 с.
13. Игровая семейная психотерапия / Под ред. Шеффер Ч., Кэри Л. - СПб.: Питер, 2000. - 384 с.
14. Кернберг О. Отношения любви: Норма и патология. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. - 278 с.
15. Клочко В.Е. Персонификация ценностей как механизм нравственного воспитания // Пути формирования нравственных основ личности школьника. Проблемы. Методика. Опыт: Тезисы конференции. - Барнаул, 2003. - 436с.
16. Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Самореализация личности: системный взгляд. - Томск: ТГУ, 2001. - 254 с.
17. Ковалев С.В. Психология современной семьи: Информационно-методические материалы к курсу "Этика и психология семейной жизни": Книга для учителя. - М.: Академия, 2002. - 264 с.
18. Котовская М.Г., Шалыгина Н.В. Сделает ли российская женщина счастливым своего мужа? // Социологические исследования. - 2005. - № 4.
19. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: ВЕЧЕ, 2000. - 422 с.
20. Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. - М.: СФЕРА, 2001. - 256 с.
21. Крыгина Н. Н. Диагностика супружеских и детско-родительских отношений. Учебное пособие. - Магнитогорск, 200.- 288 с.
22. Куликова Н.И. и др. Молодая семья: пути решения проблем // Материалы и научные доклады 1 международной научно-практич. Конференции, посвященной 10-летию становления профессиональной соц. работы в России. Т.1. - Новосибирск, 2001. - 454 с.
23. Куприянчик Л. Психология любви. - М.: Проспект, 2001. - 278 с.
24. Мужчина и женщина в современном мире: меняющиеся роли и образы. - М.: Мысль, 2002. - 262 с.
25. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 512 с.
26. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 292 с.
27. Тащева А.И. Образы идеальных и реальных партнеров по браку и детей в семье // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Иваново: 2002. - 234с.
28. Трофимова Ю.В. Общепсихологический подход к изучению семьи // Социальная работа в Сибири: Материалы научно-практической конференции. - Новосибирск, 2004. - 413 с.
29. Фримен Д. Техники семейной психотерапии. - СПб.: Питер, 2001. - 384 с.
30. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Семейная психотерапия. - М.: Медицина, 2000. - 469 с.
|
|
