УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантГотовность ребенка к школе (тест)
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы14
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Содержание: 1. Тест фонематического слуха 3 2. Тест копирования бессмысленных слогов (кратковременной памяти) 4 3. Тест словарного запаса 5 4. Тест кратковременной памяти и умозаключений 6 Обработка результатов эксперимента 7 Коррекционная программа 9 Занятие 1. Определение степени развития фонематического слуха ребенка 9 Занятие 2. Развитие восприятие устной речи на слух и воспроизведение элементарных ритмических структур и фразового ударения 11 Занятие 3. Руководство развитием внимания 13

Введение

4. Тест кратковременной памяти и умозаключений Тестирование начинается обращением проверяющего к ребенку: - Ты любишь слушать разные рассказы? (Ребенок обычно отвечает ут-вердительно.) Сейчас я начну маленький рассказ, а ты постарайся хорошо запомнить, чтобы точно повторить. Согласен? (Ребенок обычно отвечает согласием.) Жили-были три мальчика: Коля, Петя и Ваня. Коля ниже Пети. Петя ниже Вани. А теперь подумай и скажи: кто из мальчиков самый высокий? Если ребенок не в состоянии дать правильный ответ, проверяющий го-ворит: - Ну-ка давай подумаем еще раз: Коля ниже Пети, Петя ниже Вани. Так кто из них самый высокий? (Повторяется лишь заключительная часть расска-за - сам вопрос.) После того как ребенок дает правильный ответ, ему задается еще один вопрос: - А кто из мальчиков самый низкий? Ответ "Ну-ка давай подумаем еще раз: Коля ниже Пети, Петя ниже Ва-ни. Так кто из них самый высокий?": ________________________________ Количество повторов: ___________ Ответ "А кто из мальчиков самый низкий?": ______________________ Количество повторов: ___________ Вывод: ________________________

Литература

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте