УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантВолевая регуляция 67343
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы14
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 Глава 1. Эмоциональная структура 5 Глава 2. Волевая регуляция 7 2.1. Понятие воли. 7 2.2. Структура волевого акта 8 2.3. Онтогенез волевой регуляции 9 Заключение 13 Литература 15

Введение

живых существ, включающая моменты неподвижности, исполнительное звено высшего уровня взаимодействия целостного организма с окружающей природой. Поведение представляет собой целенаправленную систему последовательно выполняемых действий, осуществляющих практический контакт организма с окружающими условиями, опосредствующих отношения живых существ к тем свойствам среды, от которых зависит сохранение и развитие их жизни, подготавливающих удовлетворение потребностей организма, обеспечивающих достижение определенных целей. Источником поведения являются потребности живого существа, оно осуществляется как единство психических - побудительных, регулирующих, отражательных звеньев (отражающих те условия, в которых находятся предметы потребностей и влечений существа) и исполнительных, внешних действий, приближающих или удаляющих организм от определенных объектов, а также преобразующих их. Изменение поведения в ходе филогенеза обусловливается усложнением условий существования живых существ, их переходом из гомогенной в предметную, а затем социальную среду . Живые организмы взаимодействуют со средой на разных уровнях активности; это взаимодействие определяет уровневое строение аффективной системы. Отдельные уровни чувствительны к определенным классам внешних воздействий, но в решение каждой задачи принимают участие несколько уровней в различных комбинациях. Один из уровней оказывается ведущим в зависимости от характера задачи

Литература

1. Изард К.Э. Психология эмоций. - СПб: Питер, 2006. - 464 с. 2. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. - СПб: Питер, 2004. - 701 с. 3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001.- 752 с. 4. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Мю: Педагогика - Пресс, 1997. - 440 с. 5. Рогов Е.И. Эмоции и воля. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 240 с. 6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Питер, 2002. - 720 с. 7. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 208 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте