СодержаниеСодержание
1. Дайте логическую характеристику следующих понятий: а) красный день календаря; б) созвездие; в) внеземная цивилизация. 3
2. Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и принятые в логике обозначения (А, Е, I, О). Укажите распределение терминов и изобразите их соотношение с помощью круговых схем Эйлера 5
3. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите с помощью символов, используя пропозициональные союзы. Составьте таблицу истинности. Если сложное суждение комбинированное, приведите его полную логическую схему. 8
4. Нарисуйте логический квадрат, напишите виды отношений между суждениями в логическом квадрате и установите истинность других суждений, если исходные суждения следующие: 9
5. Сделайте полный разбор силлогизма. Если заключение с необходимостью не следует, укажите, какие правила нарушены. 11
6. Приведите логическую схему, установите истинность и логическую корректность следующих умозаключений, В индуктивных умозаключениях определите степень вероятности логического вывода. 13
Список литературы 15ВведениеВариант 1
1. Дайте логическую характеристику следующих понятий: а) красный день календаря; б) созвездие; в) внеземная цивилизация.
Произведите с этими понятиями операции определения, обобщения, ограничения (определение данных понятий проверьте по правилам топики, дополнения к классу
Понятия не являются врожденными или автоматически приобретаемыми в опыте. Они - продукт специальной умственной деятельности, которую мы будем называть конструированием (определением). Сконструировать понятие в общем случае означает выяснить его содержание и объем.
Понятия разделяются прежде всего на индивидуальные, или единичные, и общие. Индивидуальными понятиями мы будем называть те понятия, которые относятся к предметам единичным, индивидуальным (в данном случае индивидуальные понятия совпадают с представлениями о единичных вещах), например: "британский посланник во Франции", "высочайшая гора в Америке", "автор "Мертвых душ", "эта книга". К числу единичных понятий относятся также и собственные имена, например: "Казбек", "Ньютон", "Рим". Понятия, которые относятся к группе или классу предметов или явлений, имеющих известное сходство между собой, называются общими понятиями или классовыми понятиями. Например, понятия "растение", "животное", "газ", "двигатель", "поступок", "движение", "красота", "гнев", "чувство" и т. п. суть понятия классовые или общие.
Таким образом, все рассматриваемые нами понятия относятся к классовым понятиям, понятиям общего вида.
Понятие "красный день календаря" является конкретным, т.к. определяет событие имеющее определенное существование.
Понятие "созвездие" представляет собой собирательный термин, т.к. мы имеем в виду, что они служит для обозначения целого, составленного из однородных единиц.
Понятие "внеземная цивилизация" является абстрактным, т.к. это понятие такой вещи, которая не может восприниматься нами как известная определенная вещь.
Процесс образования менее общих понятий из более общих называется ограничением (determlnatio). Для образования менее общего понятия мы должны к более общему прибавить несколько признаков, благодаря чему понятие уясняется (determinatur). Обратный процесс образования более общего понятия из менее общего, при котором, наоборот, некоторое количество признаков от данного понятия отнимается, называется обобщением (generalisatio).
Род образуется из видов при помощи процесса обобщения, и, наоборот, виды образуются из родов при помощи процесса ограничения. Эти процессы мы можем изобразить при помощи следующей схемы:ЛитератураСписок литературы
1. Гетманов А.Д. Логика. М.: Мысль, 1986.
2. Горский Д.П. Логика. М.: Наука, 1963.
3. Кириллов В.И. Старченко А.А. Логика. М.: Знание, 1987.
4. Светлов В.А. Практическая логика: Учебное пособие. СПб: ИД "МиМ", 1997.
5. Челпанов Г.И, Учебник логики. М.: Новый Юрист, 2002."
|
|
