УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/Вариант1. Исторические аспекты развития современных школьных программ физического воспитания 690-87 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ПредметФизическая культура
Тип работыконтрольная работа
Объем работы11
Дата поступления10.01.2013
700 ₽

Содержание

Вступление 3 1. Исторические аспекты развития современных школьных программ физического воспитания. 4-5 2. Современное состояние физического воспитания в общеобразовательной школе. 6-7 3. Причины низкой эффективности физического воспитания в общеобразовательной школе. 7-9 4. Перспективы совершенствования системы физического воспитания в общеобразовательной школе. 9-10 Заключение 11 Список литературы 12

Введение

В российской общеобразовательной школе идут сложные процессы обновления содержания, методики и технологии обучения. Учебный день школьников насыщен значительными умственными и эмоциональными нагрузками. В совокупности с вынужденной рабочей позой, при которой значительное время в напряженном состоянии находятся мышцы, удерживающие туловище в определенном положении, частые нарушения рационального труда и отдыха, неадекватные физические нагрузки могут приводить к нежелательным явлениям, служить причиной утомления, которое, в свою очередь, может накапливаться и переходить в переутомление. Для того чтобы этого избежать, один вид деятельности должен сменять другой или необходим отдых. Наиболее эффективный активный отдых в виде умеренного физического труда или занятий физическими упражнениями. И в связи с этим мы решили рассмотреть состояние физического воспитания в общеобразовательной школе. В соответствии с этим целью нашей работы является формирование навыка самостоятельной работы с научно-методической литературой. Для достижения цели мы поставили следующие задачи: 1. Изучить по данным научно-методической литературы современное состояние физического воспитания в общеобразовательной школе. 2. Раскрыть перспективы со

Литература

1. Баранов С. П., Болотина Л. Р., Воликова Т. В., Сластенин В. А. Педагогика. - М., 1981. 2. Лукьяненко В. П. Состояние и перспективы совершенствования физического воспитания школьников в свете современных концептуальных подходов //Физическая культура в школе. 1999, №1. 3. Лукьяненко В. П. Об одной вековой дискуссии.// Физическая культура в школе. 1997, №3. 4. Лях В. И. И др. Физическое воспитание учащихся общеобразовательной школы: состояние, перспективы и пути реорганизации. // Теория и практика физической культуры. 1998, №9. 5. Лях В. И. И др. Концепция физического воспитания детей и подростков. - М., 1992. 6. Кизько А. П. и др. Универсальный принцип развития и самоорганизации материальных систем: Учеб. Пособие. - Новосибирск. Изд-во НГТУ. 7. Кизько А. П. и др. Методологи анализа циклически волновых процессов. Учеб пособие. - Новосибирск. Изд-во НГТУ. 8. Рудик П. А. Психология. - М., 1976. 9. Решетников Н. В., Кислицын Ю. Л. Физическая культура. - М., 1998. 10. Столбов В. В. История физической культуры. - М.,1989. 11. Тертычный А. В. Критерии оценки предложений связанных с изменением стратегии физического воспитания учащихся общеобразовательной школы / Методические и прикладные аспекты подготовки специалистов физической культуры: материалы научно-практической конференции, посвященной 70-летию НКФК. - Новосибирск, 2001, часть 2.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте