УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантИтоги социально-экономического развития страны в первой половине ХIХ в.
ПредметИстория
Тип работыконтрольная работа
Объем работы17
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 2. Пуанкаре А. О науке. - М., 1983. 3. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. - М.: ЦЕНТР, 2000. 4. Данилова B.C., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. - М.: Аспект Пресс, 2000. 5. Кун Т. Структура научных революций. - М., 1975. 6. Селье Г. От мечты к открытию. - М., 1987. 7. Кокин А.В. Концепции современного естествознания. - М.: "ПРИОР", 1998. 8. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. - Спб.: Союз, 2000. 9. Концепции современного естествознания /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

Введение

Вокруг проблем истории всегда во всем мире, в том числе и в многонациональной России велась идейная борьба. Она ведется и сегодня, происходит постоянное социальное размежевание, порождающее остроконфликтные ситуации. В сфере политической жизни России в последнее время отчетливо дают о себе знать негативные явления, сопровождающиеся кровавыми конфликтами. Гражданская ответственность за исторические судьбы своих народов и наций обязывает тщательно разобраться в причинах социальных неурядиц, порождающих серьезные политические кризисы. Как раз для этого необходимо выяснить социальные функции знаний истории. Без этого невозможно восстановление и сохранение национального прошлого, его места и роли во всемирной истории. Народ, нация и народность без исторической памяти обречены на деградацию. Они не должны отказываться от своего прошлого, потому что без прошлого нет будущего. На каждом этапе всемирного развития выделяются такие вехи и такие рубежи, которые по своему воздействию приобрели решающее значение на весь исторический процесс. Цель моей работы показать Россию в первой половине XIX в. Задачи, поставленные передо мной заключаются в том, чтобы рассмотреть личность Александра I, М.М. Сперанского, показать итоги социально-экономического развития страны и общественно-политические движения.

Литература

1. История России. Учебник. А. С. Орлов, В. А. Георгиев - М.: ПРОСПЕКТ, 1997.-365с. 2. История Россия с начала XVII до конца XIX века. Л. В. Милов, П. Н. Зырянов, А. Н. Боханов - М.: АСТ, 1996.-653с. 3. И.Я. Фроянов. История России от древнейших времен до начала XX в.: Учебник истории для ВУЗов. 1998.-365с. 4. ИСТОРИЯ РОССИИ. Ш.М. Мунчаев,В.М. Устинов-М.: Дрофа,1999.-453с. 5. Энциклопедия для детей. Состав. С.Т. Исмаилова, М.: Просвещение, 2000.-587с. 6. Большая Советская Энциклопедия
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте