СодержаниеI. Концепция ребенка в областях познания исследующих пренатальное детство 3
1.1 Предмет, цели и задачи перинатальной психологии 3
1.2 Накопление знаний о перинатальном развитии в медицине и физиологии. Современные теории внутриутробного психического развития 4
II. Проблема "начала" детства. Проблема влияния пренатального 6
детства на развитие личности 6
III.Проблема оправданности попыток влияния на развитие ребенка в пренатальный период 10
Литература 17
ПриложениеВведениеПеринатальная психология - новая область знаний, которая изучает обстоятельства и закономерности развития психики человека на ранних этапах: антенатальной, интранатальной и неонатальной фазе, и их влияние на всю последующую жизнь личности. Перинатальная психология фактически является одним из первых, этапов исследования личности посвященных изучению роли генетических и врожденных факторов в формировании психологических особенностей человека. Ей принадлежит особая роль в получении достоверных данных о психическом, эмоциональном, интеллектуальном развитии ребенка во время беременности и родов с целью практического применения этих знаний для получения поколения людей с лучшими качествами: более психически и физически здорового, умного, уверенного в себе, наполненного любовью к миру и окружающим, легко адаптирующимся в социальной среде, отвергающего насилие, бережно относящегося к природе. В качестве задач перинатальной психологии можно выделить следующие:
" Выявление и научное объяснение тонких механизмов психической жизни человека в пренатальной фазе и процесс восприятия информации от матери и окружающего мира, закрепления этой информации в памяти неродившегося ребенка.
" Обнаружение, а при необходимости и устранение психологических, социальных, биологических помех, нарушающих развитие ребенка, что позволит предупреждать пре- и перинатально обусловленную дисгармонию личности.
" Разработка и научное обоснование технологии по дородовой охране матери и ребенка для первЛитература1. Гроф С. За пределами мозга . - М.,1993.
2. Гурьянова Л.С. Рождение в радости. - СПб.: Комплект, 1997.- 206 с.
3. З. Фрейд " Введение в психоанализ : Лекции " с. 127, 375 - 376
4. Захаров А.И. " Как предупредить отклонения в поведении детей" М. 1986г. с.18
5. Шмурак Ю.И. Пренатальная общность . Человек.- №6,- 1993.
6. Э.Эриксон " О материнстве и детстве.")"
|
