УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСлухо-произносительный аспект речевой коммуникации 68нн4
ПредметНемецкий язык
Тип работыконтрольная работа
Объем работы28
Дата поступления25.12.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Коммуникативная функция речи 4 1.1. Особенности речевой коммуникации 4 1.2. Слухо-произносительный аспект речевой коммуникации 5 2.Речевые навыки и умения 6 3. Психофизиологические особенности говорения 8 4. Обучение диалогической речи 9 5. Обучение монологической речи 16 6. Совершенствование умений говорения 22 Заключение 27 Список литературы 28

Введение

В наши дни большое внимание уделяется изучению иностранных языков. Языки изучаются в институтах иностранных языков, на различных языковых курсах, самостоятельно. Это связано с расширением международных отношений, открытием в нашей стране иностранных предприятий и фирм, которые заинтересованы в наших специалистах. Также развивается сфера туризма, все больше наших соотечественников едут отдыхать и работать зарубеж. Все это вызывает необходимость качественного изучения иностранных языков. В данной работе мы должны рассмотреть особенности обучения немецкому языку, методики его преподавания. Цель работы - дать по возможности более полную информацию о современном обучении говорению в немецком языке. Задачи работы - рассмотреть фонетические аспекты языка при обучении произносительной речи, а также, какими методами проводится непосредственно обучение говорению. В начале работы следует сказать несколько слов о методике преподавания немецкого языка в целом. Методика преподавания должна основываться на разумном сочетании теории и практики, широком использовании звучащей речи на уроках, тщательном отборе языкового материала, в том числе, образцов речи, и создании научно обоснованной системы упражнений для овладения у

Литература

1. Зыкова М.А. Фонетика немецкого языка. Учебное пособие. - Москва: "МГУ", 2002г. - 212с. 2. Кравченко М.Г. Ударение и интонация в немецком языке. Учебное пособие. - Москва: "МГИМО" - 2003г. - 243с. 3. Курс немецкого языка. Под редакцией Тимофеевой Т.К. - С.-Петербург: "Комета", 2001г. - 193с. 4. Методика обучения немецкому языку. Под редакцией Рахманова И.В. Учебное пособие. - Москва: "МГУ", 2000г. - 225с. 5. Методика преподавания немецкого языка. Под редакцией Домашнева А.И. Учебник. - Москва: "МГУ", 2002г. - 213с. 6. Методика преподавания немецкого языка. Под редакцией Селезнева А.В. Учебное пособие. - Москва, 2000г. - 328с. 7. Потапова Р.К., Линдер Г. Особенности немецкого произношения. Учебное пособие. - Москва: "Высшая школа", 2001г. - 224с. 8. Россихина Г.Н. Как строиться немецкая речь?: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1992г. - 109с. 9. Шатилов С.Ф. Немецкий язык в педагогическом вузе. - Москва, 2000г. - 115с. 10. Шишкина И.П. Методика преподавания немецкого языка. - Москва, 2003г. - 224с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте