Содержание1. Полевая форма материи. Фундаментальные типы взаимодействий в физике. Почему они так называются и в каких диапазонах времени и пространства проявляются наиболее сильно 4
2. Характеризуйте дискретность и непрерывность материи. Определите длину волны электромагнитного излучения, энергия кванта которого равна энергии покоя электрона. Масса покоя электрона равна 9,1*10-31 5
3. Опишите спектр электромагнитного излучения. Как были открыты инфракрасное и ультрафиолетовое излучение, рентгеновские лучи 6
4. Какие частицы составляют ядро атома, каковы его размеры? Как это было установлено? 7
5. Опишите модификации углерода. Почему столь разнообразны соединения углерода? Какие особенности строения атома углерода определили его роль в живой природе 10
6. Дайте понятие внутренней энергии. Какие виды внутренней энергии вы знаете? Как изменяется внутренняя энергия? В чем сущность первого начала термодинамики? На сколько градусов повысится температура воды при падении с плотины Саяно-Шушенской ГЭС (высота 222 м), если считать, что 30% потенциальной энергии воды расходуется на нагревание? 10
7. Что такое фазовое равновесие, перегретая жидкость, процессы сублимации и лесублимации? Опишите физическую картину процесса кипения. Как зависит точка кипения от внешнего давления? Приведите примеры проявления этих процессов в природе 11
8. Охарактеризуйте строение и биологическое значение АТФ, почему АТФ называют основным источником энергии в клетке? 13
9. Основные выводы учения Вернадского о биосфере. Охарактеризуйте понятие "экосистема", "биогеоценоз", "экологическая пища", "биоценоз". Чем определяется их устойчивость, какие связи существуют между организмами в экосистеме, и как они моделируются? 14
10. Каковы отличия науки от других областей культуры? Как соотносится наука с обыденным знанием, с религией 15
Список литературы 16ВведениеВсякую физическую величину, плавно изменяющуюся в пространстве и однозначно определенную во всех его точках, можно рассматривать как поле. Поля бывают векторными и скалярными.
Поле, являясь формой существования материи, вводится как промежуточный агент для передачи взаимодействия между классическими частицами и воплощает принцип близкодействия. Число степеней свободы поля бесконечно и определяется его непрерывностью. Взаимодействие источников поля (для электрического поля это заряды) происходит не непосредственно. Однако ошибочно считать, что "пробный заряд" взаимодействует не непосредственно с зарядом - создателем поля, а с полем в точке, где этот пробный заряд находится". Подсчет потока энергии между взаимодействующими зарядами показывает, что пробный заряд взаимодействует не с "полем в точке" (здесь имеется в виду "чужое поле"). Каждый заряд взаимодействует лишь со "своим" полем, а уж поля этих зарядов взаимодействуют между собой, причем это взаимодействие (выражающееся в изменении густоты и направления силовых линий) носит мультипликативный характер. Добавочная энергия, соответствующая взаимодействию, распределена в пространстве, т. е. не локализована. При столкновении элементарных частиц полевое, т. е. непрерывное и нелокальное, взаимодействие с хорошей точностью апроксимируется одноактным (дискретным) локальным взаимодействием.
Поля характеризуются вектЛитература1. Данилова B.C., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. - М.: Аспект Пресс, 2002.-649с.
2. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2001. - 639 с.
3. Концепции современного естествознания /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-678с.
4. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. - Спб.: Союз, 2003.-725с.
5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. М.: Высшая школа,1999. - 350 с."
|
