УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОсновные этапы истории культуры
ПредметМировая культура и искусство
Тип работыреферат
Объем работы11
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение...............................3 1. Культура Древнего Востока.......................4 2. Античная культура..........................4 3. Культура европейского средневековья.................5 4. Культура Возрождения.........................6 5. Европейская культура Нового времени.................7 6. Отечественная культура........................9 Заключение..............................10 Список литературы.........................11

Введение

Цель данной работы: описать основные этапы истории культуры. Слово "культура" происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture или искусство земледелия. Но в 18 и 19 вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали "культурным". Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от "некультурного" простого народа. Немецкое слово Kultur также означало высокий уровень цивилизации. В нашей сегодняшней жизни слово "культура" все еще ассоциируется с оперным театром, прекрасной литературой, хорошим воспитанием. Современное научное определение культуры отбросило аристократические оттенки этого понятия. Оно символизирует убеждения, ценности и выразительные средства (применяемые в литературе и искусстве) , которые являются общими для какой-то группы; они служат для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы. Верования и взгляды подгруппы часто называют субкультурой. Культура формирует личности членов общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение. О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Неконтролируемое, или инфантильное, поведение так называемых детей джунглей, которые оказались полностью лишенными общения с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться добывать средства к существованию.

Литература

1. Ерасов Б. С. Культура, религия и цивилизация на Востоке. - М., 1990 г. 2. Культурология / Под ред. Г. Драча. - Ростов-на-Дону, 1995 г. 3. Культурология / Под ред. А. Марковой. - М.: Культура и Спорт, 1995 г. 4. Культура эпохи просвещения. - М., 1993 г. 5. Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры. В. 3-х т. Т. 2, ч. 1 - М., 1994 г.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте