Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/История, культурология, мировая культура, искусство/Культурология/Взаимосвязь культуры и воспитания 3132

Тема/Вариант	Взаимосвязь культуры и воспитания 3132
Предмет	Культурология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	13
Дата поступления	12.12.2012

1100 ₽

Содержание

Введение 3 1. Культура как философская категория 5 1.1. Соотношение понятий "культура" и "цивилизация" 5 1.2. Основные элементы культуры 5 2. Взаимосвязь культуры и воспитания 10 Заключение 12 Список литературы 14

Введение

Философия воспитания - трактовка сущности воспитания, его принципов и ценностей как взаимодействие общечеловеческого, конкретно-исторического и национального компонентов культуры в процессе становления личности и передачи ей культурных ценностей. Воспитание как всеобщая категория исторически включала в себя обучение и образование. В современной науке под воспитанием как общественным явлением понимают передачу исторического и культурного опыта от поколения к поколению. При этом воспитатель: 1. передает опыт, накопленный человечеством; 2. вводит в мир культуры; 3. стимулирует к самовоспитанию; 4. помогает разобраться в трудных жизненных ситуациях и найти выход из сложного положения. Накопление и передача опыта культуры и цивилизации во взаимосвязи с ростом научного знания стали не только неотъемлемой функцией общества, но и условием его

Литература

1. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV XVII вв. - М.: Педагогика, 1985. - 425 с. 2. Библер В.С. О сути диалогизма // Вопросы философии. - 1989. - №7. С. 7-8. 3. Битинас Б.П. Введение в философию воспитания. - М.: Светоч, 2001. - 260 с. 4. Гершунский Б.С. Философия образования. - М.: Проспект, 1998. - 368 с. 5. Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. - М.: Проспект, 2000. - 432 с. 6. Зеньковский В.В. Воспитательная проблема в школе // Бюллетень Педагогического бюро по делам средней и низшей школы за границей. - Прага, 1925.- №9. С. 15. 7. Колесникова И.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. - СПб.: Наука, 1999. - 298 с. 8. Кравцов А.О. Диалогизм как базовый принцип философии воспитания XXI века // Философия образования. Сборник материалов конференции. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. - 516 с. 9. Лузина Л.М. Теория воспитания: философско-антропологический подход. - Псков, 2000. - 280 с. 10. Мид М. Культура и мир детства // Антология культурологической мысли. - М.: Изд. РОУ, 1996. - 352 с. 11. Мудрость воспитания / Сост. Бим-Бад Б.М., Днепров Э.Д., Корнетов Г.Б. - М.: Педагогика, 1987. - 288 с. 12. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М.: Владос, 1995. - 304 с. 13. Соловейчик С.Л. Последняя книга. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2004. - 255 с. 14. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. - М.: Просвещение, 1998. - 276 с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте