Содержание1. Дайте полную логическую характеристику избранным вами трем понятиям 3
2. Выполните операции обобщения, затем ограничения трех понятий, избранных Вами 3
3. Приведите примеры ошибочных определений понятия (по одному примеру на каждую возможную ошибку), укажите, в чем состоит ошибка 3
4. Приведите примеры ошибок в делении понятий (по одному примеру на каждый вид ошибки), укажите, в чем состоит ошибка 5
5. Приведите примеры отрицания сложных суждений (по одному на каждый вид), разберите их, выделив простые суждения и логические связки, запишите их с помощью символов 6
6. Подберите суждения А, В, О, сделайте из них выводы путем противопоставления предикату. Проверьте правильность вывода с помощью превращения и обращения. Отношения между терминами изоборазите с помощью кругов Эйлера 8
7. Приведите пример неправильного простого категорического силлогизма и сделайте полный разбор (установите структуру, изобразите в круговых схемах отношения между терминами; осуществите проверку правильности различными способами, укажите ошибки; определите фигуру и модус). 9
8. Приведите примеры чисто условного и условного-категорического умозаключений, сделайте их символическую запись. В условно-категорических умозаключениях укажите правильные и неправильные модусы. 10
9. Приведите примеры различных видов энтитем и восстановите их до полных умозаключений 11
10. Постройте эпихейрему и проверьте ее правильность 13
11. Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам, сделайте их символическую запись. Укажите условия их правильности и приведите пример ошибок 13
12. Сформулируйте дилеммы (по одному примеру на каждый вид) и сделайте их символическую запись 16
13. Приведите примеры научной индексации с использованием различных методов установления причинных связей и сделайте их символическую запись 18
14. Приведите примеры различных видов аналогий (свойств и отношений, строгой и нестрогой), сделайте их символическую запись 20
15. Подберите два тезиса, постройте их прямое и косвенное обоснование. Укажите форму обоснования тезиса. Сделайте символическую запись 25
16. Приведите примеры нарушения основных законов логики 26
Список литературы 28ВведениеУмышленное или неосторожное преступление - общее, полное, несобирательное, конкретное
Натрий: единое, конкретное, несобирательное.
Школа: общее, пустое, собирательное, конкретное.
2. Выполните операции обобщения, затем ограничения трех понятий, избранных Вами
- Умышленное или неосторожное преступление. Обобщение: общественно опасное деяние. (Понятие "преступление" не является более общим по отношению к данному, так как любое преступление или умышленно, или неосторожно и поэтому понятие "преступление" рав-нообъемно данному. А понятие "общественно опасное деяние" шире данного, так как преступлением является только предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние). Ограничение: умышленное преступление, затем, например, умышленное убийство, умышленное убийство с отягчающими обстоятельствами и т.д.
Натрий.
Обобщение: натрий - это химический элемент
Ограничение: металлический натрий.
Школа.
Обобщение: школа - это ученики, родители, учителя. Это образовательное учреждение
Ограничение: художественная школа г. МосквыЛитература1. Азимов А. Учебник по логике. М., 2007
2. Асмус В.Ф. Логика. М., 2007
3. Рузавин Г.И. Логика. М., 2006.
|
