Содержание1. Приведите доказательства справедливости закона тяготения Ньютона в Солнечной системе. Найдите ускорение свободного падения на Луне и оцените свой вес на Луне, зная, что ее масса в 81 раз меньше, чем у Земли. 3
2. Поясните, что такое "галактика", каковы их формы и строение. Как называется наша галактика? Где находится Солнечная система в ней? В каких движениях участвует Земля? 4
3. В чем сущность второго начала термодинамики? Приведите значения к.п.д. для тепловых станций. Если пар поступает на турбину при температуре + 177°С, а окружающий воздух имеет температуру +15°С, определите максимально возможный к.п.д. этой паровой турбины 5
4. Развитие представлений о строении атомов. Кто и как открыл электрон? В какой степени атом похож на солнечную систему? Дайте понятие об энергетических уровнях и переходах. Как получается спектр излучения атомов? Как установили материальное единство мира? 6
5. Характеризуйте распространенность химических элементов на Земле и в ее биосфере. В чем принципиальное единство химического состава живых организмов и неживой природы? 7
6. Понятие равновесия в механике и статистической термодинамике. Как ведут себя макросистемы вдали от равновесия? Поясните принцип локального равновесия. 8
7. Дайте общую характеристику жидкого состояния. Определите картину процессов при явлениях капиллярности, смачивании, вязкости, поверхностном натяжении. Как объясняют большую теплоемкость воды большое поверхностное натяжение и свойство капиллярности? Какое значение имеют эти особенности воды в живой природе? 9
8. В чем смысл гипотезы Планка о дискретном характере испускания света и ее значение? Насколько были решены при этом противоречия в теории теплового излучения? 10
9. Охарактеризуйте реакции синтеза ядер и условия их осуществления. Где такие условия имеют место в природе? Каковы перспективы использования реакций синтеза ядер в энергетике? 12
10. Охарактеризуйте биотический круговорот и оцените биосферную роль хозяйственной деятельности человека. 13
Список литературы 14ВведениеВ 1666 г. у Ньютона возникает идея всемирного тяготения, его родства с силой тяжести на Земле и идея о том, каким образом можно вычислить силу тяготения. Доказательство тождества силы тяготения и силы тяжести на Земле Ньютон проводит на основе вычисления центростремительного ускорения Луны в ее обращении вокруг Земли; уменьшив это ускорение пропорционально квадрату расстояния Луны от Земли, он устанавливает, что оно равно ускорению силы тяжести у земной поверхности. Обобщая эти результаты, Ньютон сделал вывод, что для всех планет имеет место притяжение к Солнцу, что все планеты тяготеют друг к другу с силой, обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними. Далее Ньютон выдвинул тезис, в соответствии с которым сила тяжести пропорциональна лишь количеству материи (массе) и не зависит от формы материала и других свойств тела.
Гипотеза зависимости притяжения между точечными массами от квадрата расстояний возникла из геометрической аналогии. Так как расстояние r от Земли до Луны составляет 60 земных радиусов и, а Т = 27,3 сут. = 2,36 o 10 с, Ньютон оценил отношение ускорений Луны и камня как 1/3600. В самом деле, ускорение свободного падения тела у поверхности = 9,8 м/с2, а центростремительное ускорение Луны:Литература1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Библионика, 2006.
2. Делоне Н.Б. Изменение фундаментальных законов естествознания. // СОЖ. - Т.7. - 2001. - №6
3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: НГУЭУ, 2005
4. Концепции современного естествознания. / Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. - М.: Просвещение, 2000
5. Моисеев В.И. Философия и методология науки. - М., 2003.
|
