УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЛичность как субъект и объект общественных отношений. Соотношение биологического и социального в человеке
ПредметФилософия
Тип работыконтрольная работа
Объем работы27
Дата поступления20.10.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1.Соотношение биологического и социального в человеке 4 2.Индивид, индивидуальность, личность 15 3.Личность как субъект и объект общественных отношений 23 Заключение 26 Список литературы 28

Введение

Что такое личность? По этому вопросу велись и ведутся долгие, нескончаемые споры. Существует также точка зрения, согласно которой вопрос этот праздный; каждый, мол, если он чувствует и мыслит, совершает поступки, находится в общении с окружающими, уже тем самым утверждает себя как личность. Идеал человеческой личности - это представление о совершенном человеке, которое живет в произведениях литературы и искусства, народном творчестве. Посмотрите на героев сказок, песен, народных былин и сказаний. Они обязательно включают в себя такие качества как ум, красота, трудолюбие, физическая сила, выносливость[2]. Следует иметь в виду, что в любом обществе существует два педагогических идеала личности. Один - высокий, широко рекламируемый, но заведомо недостижимый. Его предназначение - быть маяком, ориентиром, высшим образом, к которому следует подвести воспитуемого как можно ближе. Другой идеал достаточно приземленный. Он, как правило, имеет реальное воплощение, явно не пропагандируется. Назовем его "реальным идеалом". Это и является на сегодняшней день актуальным вопросом существования личности В процессе рассмотрения вопроса личности и общества всегда сопоставлялись их интересы. Общество представляет собой единый и огромный механизм, состоящий

Литература

1. Ануфриева, Т.Н.Зелинская, Н.Е.Зелинский Социальная психология - Киев: МАУП, 2000. 2. Введение в философию: Учебник для вузов. - М.: Инфра, 2003. 3. Корнев, А.Б.Коваленко. Социальная психология - М.: Логос, 2001. 4. Кричевцова Н.Л. Лекционный материал по психологии. - М.: ВЭВЭР, 2004. 5. Кручинин С.Т. Антология мировой психологии. - М.: Филинъ, 2003. 6. Курс лекций по социологии. - М.: МарТ, 2001. 7. Общая психология. Курс лекций для I ступени педагогического образования. \ Под редакцией Е.И. Рогова. - М.: Гуманитарный издательский центр.-М.: Владос, 2003. 8. Общая психология: Учеб. Пособ./Под ред. В.В. Богословского. - М.: Просвещение, 2002. 9. Основы психологии. Л.Д. Столяров. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. 10. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Радугина. - М.: Центр, 2000. 11. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.М Николаенко. - М.: ИНФРА-М, 2003. 12. Сердюк С.Ф., Дровникова И.Г. Дудкина Е.И. Психология человека: курс лекций. - Воронеж: Воронежская высшая школа, 2003. 13. Сикевич З.В. Молодёжная культура: "за" и "против". - М.: ИНФРА-М, 2001. 14. Спиркин А. Г. Основы философии. - М.: Дело, 2000.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте