Содержание1. Дайте сравнительный анализ темперамента флегматика и сангвиника 3
2. Развитие и воспитание личности 4
3. Методы формирования малой группы 5
4. Роль эмпатии в деятельности руководителя 6
5. Команда и методы ее формирования 7
Список литературы 8Введение1. Дайте сравнительный анализ темперамента флегматика и сангвиника
Сангвиник - человек с сильной, уравновешенной, подвижной нервной системой, обладает быстрой реакцией, его поступки обдуманны; жизнерадостен, благодаря чему его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни. Подвижность его нервной системы обусловливает изменчивость чувств, привязанностей, интересов, взглядов, высокую приспособляемость к новым условиям. Это общительный человек, легко сходится с новыми людьми, и поэтому у него широкий круг знакомств, хотя он и не отличается постоянством в общении и привязанности. Он продуктивный деятель, но лишь тогда, когда много интересных дел, т. е. при постоянном возбуждении, в противном случае он становится скучным, вялым, отвлекается. В стрессовой ситуации проявляет "реакцию льва", т. е. активно, обдуманно защищает себя, борется за нормализацию обстановки.
Флегматик - человек с сильной, уравновешенной, но инертной нервной системой, вследствие чего реагирует медленно; неразговорчив, эмоции проявляются замедленно (трудно рассердить, развеселить); обладает высокой работоспособностью, хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям, трудностям, но не способен быстро реагировать в неожиданных, новых ситуациях.Литература1. Актуальные проблемы социальной психологии. - М.: Эксимер, 2003. - 312 с.
2. Бодалев А.А. Психология о личности. М.: Издательство Московского университета, 2002. - 188с.
3. Красовский Ю. Управление поведением. - М.: Инфра - М, 2004. - 367 с.
4. Рейнвальд Н.И. Психология личности. М.: УДН, 1997. - 220 с.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2001. - 523 с.
6. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности. // Вопросы психологии. - 1999, № 2. - С. 12-15.
|
