СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. АНАЛИЗ НАЗНАЧЕНИЯ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ОБЪЕКТА РАЗРАБОТКИ 5
2. ВЫЯВЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ И ЭТАПОВ РАЗРАБОТКИ 13
3. РАСЧЕТ ТРУДОЕМКОСТИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ЦИКЛА ЭТАПОВ РАЗРАБОТКИ И ОСВОЕНИЯ ПРОДУКЦИИ 15
4. РАЗРАБОТКА КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА-ГРАФИКА ПОДГОТОВКИ И ОСВОЕНИЯ НОВОЙ ПРОДУКЦИИ 17
5. СОСТАВЛЕНИЕ СМЕТЫ ЗАТРАТ НА ПОДГОТОВКУ И ОСВОЕНИЕ 20
6. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОСВОЕНИЯ НОВОЙ ПРОДУКЦИИ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33ВведениеСуществует множество форм управления инновациями на самых разных уровнях: от подразделений корпораций до государства, в целом призванного в современных условиях осуществлять специальную экономическую политику. Как и практически всякая иная политика, она неодинакова в разных странах, хотя и подчинена одной и той же цели: стимулированию инновационной активности и развитию научно-технического потенциала.
Место и роль инновационной политики в структуре государственного регулирования экономики определяются особенностями инновационного процесса как объекта управления. Он в большей степени, чем другие элементы НТП, связан с товарно-денежными отношениями, опосредующими все стадии его реализации. Это обстоятельство вполне убедительно проявляется в условиях регулируемой рыночной экономики капиталистических стран. Основная масса инновационных процессов реализуется здесь частными компаниями разного уровня и масштаба, и такие процессы выступают, понятно, не как самостоятельная цель, а как средство лучшего решения производственных и коммерческих задач компании, добивающейся высокой прибыльности.
В этих обстоятельствах инновация изначально нацелена на практический коммерческий результат. Сама идея, дающая ей толчок, имеет меркантильное содержание: это уже не результат "чистой науки", полученный университетским ученым в свободном, ничем не ограниченном творческом поиске. В практической направленности инновационной идеи и состоит ее притягательная сила для капиталистических компаний.Литература1. Воропаев В.И. Управление проектами в России. М.: "Алланс", 1995.
2. Еленева Ю.А., Коршунова Е.Д. Разработка бизнес-плана предпринимательского проекта: Учебное пособие.-М.:МГТУ "Станкин", 1996. - 53 с., илл.
3. Ипатов М.И., Туровец О.Г. Экономика, организация и планирование технической подготовки производства. Уч.пособие. - М.: ВШ, 1987.
4. Комраков Е.М. Создаём инновационное образование // Народное образование. - 1996.-№7.-С.30-37
5. Кураков Л.П., Ляпунов С.И. Бизнес-план. Зарубежный и отечественный опыт , КН. 3. часть, с55-56.
6. Мякотин Ю.Г.,Шукшунов В.Е. Инновационное образование: концепции, проблемы, становление, поиск технологий. - М.: Академические чтения, 1995.
7. Санто Б. Инновация как средство экономического развития. Пер. с венг. - М.: Прогресс, 1998.
8. Твисс Б. Управление научно-техническими нововведениями. Сокр. пер. с англ. - М.: Экономика. - 1989
9. Управление качеством продукции: Справочник.М.: Изд.стандартов, 1985.
10. Финансы и управление предприятием. ./Под редакцией А.М. Ковалевой. - М.: Финансы и статистика. 1995.
11. Шапиро В.Д. и др. Управление проектами - СПб,: "Два ТрИ", 1992.,с.- 34
|