УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантВлияние личности педагога на развитие и воспитание ребенка
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы27
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 2 1. Место педагога в современном обществе 5 2. Психологические требования к личности педагога 9 3. Общие и специальные способности педагога 13 4. Индивидуальный стиль деятельности педагога 19 Заключение 25 Список используемой литературы 26

Введение

"Чти учителя, как Бога", - приказывал отец, отдавая сына в школу. Наставлению этому, хранящемуся в древнеегипетских папирусах, более двух с половиной тысяч лет. Положение с тех пор несколько изменилось. Учитель стал доступнее, земнее, что ли. Но не изменилось его призвание - сеять разумное, доброе, вечное. Уже в самые далекие времена обнаружилась железная закономерность: какие учителя - такое общество. Те государства в истории развития человеческой цивилизации вырывались вперед, где были лучше школы и учителя. Любое умаление роли учителя почти всегда заканчивалось плачевно: государства хирели, нравы ухудшались. Скромный и незаметный учитель, но достаточно свести его с пьедестала и тем самым подорвать у людей веру в истину, личным представителем которой он выступает, как тут же поднимает голову и начинает свое разрушительное воздействие невежество, отбрасывая достижения цивилизации назад к пещерам. Возможно, эти слова покажутся вам несколько высокопарными. Мог бы автор сказать и помягче, поскромнее, что ли. Не согласен! Любые сравнения будут бледными и невыразительными, когда речь идет о людях, заслуги которых перед человечеством нельзя ни измерить, ни переоценить. Разве не благодаря учителям мы познали Вселенную и самих себя? Разве не учитель Циолковский указал людям дорогу в Космос? Разве не Сократ был учителем всего человечества? Достаточно в этой связи вспомнить хотя бы свидетельство небезызвестного Бисмарка: "Немецкий народ воспитал немецкий народный учитель".

Литература

1. Ю. Азаров. Искусство воспитывать.- М, 1978 2. Э. Гришин. Книга для учителя. - Владимир, 1976 3. Андреева Г.М. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. - М., 1988. 4. Немов Р.С. Психология: Учебн. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - М., 2002. 5. Социальная психология. - М., 1988. 6. И. Чернокозов. Профессиональная этика учителя. - Киев, 1988
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте